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Le maquillage chez les jeunes filles, un danger ?

La Croix.fr

Dans notre société, les fillettes se maquillent de plus en plus tôt. En 2018, une enquête Statista révélait que la moitié des jeunes filles de 14 ans se maquillaient régulièrement. Aujourd’hui, en 2026 selon une enquête Ipsos menée en Belgique, 60% disent avoir commencé avant l’âge de 12 ans.

Quels problèmes cela pose-t-il ?

Les problèmes engendrés par le maquillage chez les jeunes filles sont, les problèmes de peau dont l’acné, les irritations et de l’inconfort. La peau des enfants étant trop fine pour supporter ce genre de produits.

Cela peut aussi créer des problèmes en terme d’image, engendrant une grosse perte de confiance en soi. Les jeunes filles peuvent également se sentir jugées soit lorsqu’elles sont « trop maquillées », taxées de « pot de peinture » soit au contraire lorsqu’elles sont au naturel. Pour elles, le maquillage est une sorte de masque pour se camoufler des regards et des critiques.

D’où vient ce phénomène ?

Ce phénomène provient de notre société, dans laquelle les réseaux sociaux prennent de plus en plus de place et ce dans le MONDE ENTIER. Les jeunes adolescents sont de plus en plus addicts aux écrans et les petites filles veulent ressembler aux influenceuses.

De plus, ces dernières années, la culture sud-coréenne et notamment la K-pop, est devenue très populaire auprès des jeunes adolescents qui veulent ressembler à leurs idoles favorites, souvent très maquillées et souvent très jeunes. Cette dérive pourrait même aller plus loin, étant donné que ces jeunes stars ont souvent subi des opérations de chirurgie esthétique à la demande de leur agence.

Surfant sur cette vague, des instituts de beauté accueillant les enfants à l’image de Séphora Kids se multiplient ce qui provoque l’inquiétude chez les dermatologues.

La composition de nos produits !

Nos cosmétiques sont remplis de produits comme des parabènes, des bisphénols, des triclosans et pleins d’autres encore qui peuvent causer des allergies ou même encore des déréglementent du système hormonal. Cela peut s’avérer réellement dangereux pour la santé.

Qu’en est-il au collège de Corrèze ?

Nous avons fait un sondage au collège BERNADETTE CHIRAC auprès de nos camarades pour savoir s’il y avait beaucoup de jeunes filles qui se maquillent et effectivement la majorité se maquille. Sur 34 élèves interrogées, 19 ont déclaré se maquiller fréquemment et ont commencé pour la plupart entre 11 et 13 ans. Parmi elles, 7 déclarent porter beaucoup de maquillage.

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Au vue de toutes les informations que nos avons parcourues pour la rédaction de cet article, il nous semble important de mettre en garde les jeunes filles sur l’utilisation précoce et fréquente de produits de maquillage. Enfin, nous vous conseillons le site de Que choisir qui fait une étude comparative des différents produits et de leur toxicité.

Noémie R. & Noémie F.

Lutter contre les préjugés

Source image Cartooning for peace

Au cours du mois de mars,  le collège a eu la chance de recevoir l’exposition Tous migrants ! réalisée par l’association Cartooning for Peace sous forme de dessin de presse.

Cette exposition présente 10 panneaux chacun consacré à une thématique en lien avec le parcours de migration.

Pourquoi un tel titre, Tous Migrants ? Comme vous le savez peut-être, les premiers humains venaient d’Afrique. C’est le berceau de l’humanité. Ils ont ensuite marché sur les terres (ex : d’Afrique à l’Europe) ou sur les mers gelées (ex : d’Afrique à l’Amérique) afin de se déplacer vers les autres continents, ce qui fait que nous sommes tous issus des longues migrations de l’Humanité.

Qu’est-ce qu’un dessin de presse ?

Un dessin de presse c’est un dessin qui paraît dans les médias pour illustrer l’actualité et qui vise à faire réagir, dénoncer quelque chose. Il est souvent satirique.1

L’association Cartooning for Peace est fondée en 2005 par Kofi Anand, secrétaire général de l’ONU et le dessinateur de presse français Plantu. Elle compte aujourd’hui 374 dessinateurs de 79 pays différents. Elle œuvre à défendre les Droits de l’Homme dans le monde et à promouvoir les valeurs de liberté et d’égalité.

Les thématiques de l’exposition :

  • Pourquoi partir ?

Les personnes qui quittent leur pays ont des raisons, par exemple des raisons politiques, familiales, professionnelles, artistiques, ou encore idéologiques. Actuellement de nombreuses personnes fuient les régimes totalitaires2 ou les pays en guerre. De plus, les déplacés liés aux changements climatiques seront de plus en plus nombreux dans les années à venir.

  • Un parcours du combattant

Dans ce panneau, nous sont expliquées les difficultés auxquelles les migrants sont confrontés lors de leur parcours de migration. Comme nous le montre ce dessin du dessinateur suisse Chappatte, pour beaucoup la méditerranée est vue comme la porte du paradis mais se transforme en réalité en cimetière marin.

De plus, au cours de leur périple souvent interminable, ils s’exposent à des agressions, des vols, des trafics en tout genre, affrontent la malnutrition, le chantage exercé par les passeurs…

  • Une nouvelle existence

Sur ce dessin du dessinateur mexicain Jorge Penné est représenté un migrant qui vient du Mexique et vit aux États-Unis. On peut voir un cœur avec le drapeau mexicain ce qui nous montre qu’en migrant il a laissé une partie de son cœur au Mexique.

Nous retrouvons sur le panneau une phrase de Martin Luther King qui dit : “ Nous sommes peut-être arrivés sur des navires différents, mais à présent nous sommes dans le même bateau ” ce qui signifie que peu importe notre pays d’origine, nous sommes tous égaux une fois dans le pays d’arrivée. 

  • La peur de l’autre 
Source image Cartooning for peace

Cet autre dessin du dessinateur américain Morin, nous montre des américains en colère disant à un natif de retourner dans son pays et le natif leur répond qu’ils lui volent ses mots. Il fait ainsi référence à la conquête du territoire américain par les européens au 16e Siècle, territoire alors occupé par les amérindiens.

Un autre dessin nous montre des gens en train de planter des clôtures afin de se barricader en montrant du doigt des personnes qui arrivent à l’horizon. Cela témoigne de la peur de l’étranger qui se transforme en une forme de racisme.

  • Papier s’il vous plaît ?

Certains arrivent avec une promesse d’asile et de protection mais les démarches sont très complexes pour obtenir l’asile. Ce n’est pas facile et en plus de cela on leur met des étiquettes  comme « profiteurs » ou « terroristes » comme on le voit sur ce dessin de Chappatte dans lequel il dénonce les conditions d’accueil.

Enfin, l’exposition traite des préjugés liés à l’immigration montrant en quoi l’immigration a des aspects positifs notamment en matière économique pour les pays d’accueil et met en lumière de nombreuses personnalités issues de l’immigration qui se sont illustrées dans divers domaines comme Picasso, Einstein, Tony Parker, ou encore Rihanna.

« L’immigration n’est ni un péril ni un pillage. C’est une richesse ! « 

Vous pouvez retrouver l’exposition via ce lien.

Pablo et Sacha.

  1. Humoristique, parodique ↩︎
  2. Pays dirigé par un dicatateur ↩︎

8 mars : Parlons Égalité !

Ac-Bordeaux.fr

A l’occasion du 8 mars, Julien et Sophie vous proposent un podcast revenant sur l’origine de cette journée et ses enjeux actuels.

D’autre part, vous trouverez sur le portail E-sidoc du collège une sélection de ressources (livres, vidéos, sites internet) mettant les femmes à l’honneur ou expliquant les enjeux de l’égalité.

Sources : Égalité femmes-hommes.gouv.fr, Insee

egalite-femmes-hommes.gouv.fr

Le Vélo dans ta radio !

Les élèves de l’atelier

Tout au long de l’année scolaire, un projet radio autour du vélo a été conduit au collège suite à l’attribution par le Conseil départemental de la Corrèze d’une flotte de vélo. Les élèves ont été accompagnés dans ce projet radio par l’atelier Canopé 19 et M. Berthelet, leur professeur d’EPS.

Les sujets traités sont divers et variés : histoire du vélo, vélo et santé, vélo en Corrèze, clubs de vélo, poésie et vélo, musée et vélo…

Bravo aux élèves impliqués dans ce projet : Paul, Léonce, Léana, Eric, Timéo, Pablo, Sacha, Gabriel et Nora.

Le Chat – Philippe Geluck

Retrouvez ici le podcast ou également sur le site de Bram Fm

Les algues vertes : un scandale écologique en musique

La luciole.org

Jeudi 5 juin, la classe de 3e a assisté au spectacle BD Concert Les algues vertes à la salle des Lendemains qui chantent à Tulle.

Il s’agit d’une adaptation de la bande dessinée documentaire, Les algues vertes consignée par la journaliste Inès Léraud et le dessinateur Pierre Van Hove qui retrace de manière approfondie le scandale des algues vertes en Bretagne, en mêlant investigation journalistique et narration graphique.

Éditions Delcourt

Sur scène, les quatre musiciens donnent vie à l’enquête d’Inès Léraud. Dans une tonalité rock et électro, images et récits audio témoignent de l’impact des modes de production de notre alimentation sur l’environnement. A travers ce spectacle créé par MNEMOTECHNIC et FRANÇOIS JONCOUR, les musiciens bretons s’emparent de la BD pour dénoncer le scandale de la pollution aux algues vertes qui imprègne les sols, les rivières et les plages bretonnes.

Le spectacle comme la BD dénoncent l’impact de la production intensive, de l’agro-industrie et des politiques sur la prolifération des algues vertes mais aussi met à jour toute une entreprise de dissimulation et de manipulation.

Nous avons pu ensuite échanger avec les artistes qui nous ont dit être très touchés par cette problématique, eux-mêmes s’étant baignés enfants dans les eaux contaminées et ayant même joué avec ces algues au potentiel cancérigène.

Source image L’est Républicain

Avis d’élèves :

 » Ce spectacle était très intéressant et instructif. Nous avons apprécié le musique et le thème de la bande dessinée était très touchant « 

 » Le côté rock de la musique était entraînant et la bande dessinée touche un sujet très sensible auquel il faut faire attention. »

Découvrez ici la bande annonce :

Agathe, Capucine, Juliette et Wendy & Mme Estrade

Internet, des dangers insoupçonnés

Dans le cadre du projet Radio Bahuts, certaines élèves ont voulu traiter de sujets d’actualité concernant des risques majeurs auxquels les adolescent·es peuvent être confrontés sur internet.

Retrouvez la chronique de Capucine et Juliette qui nous alertent sur le fléau de la prostitution des mineurs sur les réseaux.

Campagne Nationale de sensibilisation sur la prostitution des mineurs

christophe-rhein.canoprof.fr

Léana et Gaïa quant à elles, se sont penchées sur la notion d’identité numérique afin que les ados se prémunissent de certains dangers du net.

L’égalité en chantier…

Lundi 10 mars, les deux classes de 5e du collège ont vu l’aboutissement d’un projet conduit depuis plusieurs mois avec l’autrice Marie Mazas intitulé L’égalité filles-garçons : toute une histoire.

Ce projet avait pour ambition de renforcer l’égalité fille-garçon en faisant prendre conscience aux élèves de l’évolution des rapports hommes-femmes à travers le temps et en leur faisant découvrir des figures qui ont joué un rôle déterminant vers davantage d’égalité entre les sexes.

Les élèves ont ainsi travaillé à l’écriture de portraits de personnages féminins dans des domaines variés tels que les Arts, la politique, le sport, les sciences… Certains ont même choisi d’inventer un personnage fictif. A la suite de ce travail, chaque classe a constitué sa frise de l’égalité qui retrace les grandes dates importantes dans l’évolution des Droits des femmes et fait apparaître les portraits réalisés par les élèves dans cette chronologie.

La finalisation de ce projet prend tout son sens quelques jours après le 8 mars, journée internationale des Droits des femmes. Il a été rappelé au cours des échanges que le cheminement vers l’égalité est profitable à tous, hommes comme femmes et que défendre ces droits est l’affaire de tous. Un beau message à méditer !

Marie Mazas et les élèves de 5A en train de réaliser la frise

La frise des 5A en construction

La frise des 5B en construction