Il s agissait tout d’abord d’observer le paysage par la fenêtre de la classe et des photos de paysages de montagnes. « Plus la montagne est loin, plus elle parait claire. »
Les élèves ont ensuite dû dessiner des montagnes qu’ils ont peintes avec de l’aquarelle .
Pour varier une couleur du sombre au plus clair et fabriquer leur nuancier, ils ont ajouté de l’eau à la couleur de base.
Voici le résultat, affiché dans notre couloir.
