A l’occasion de la semaine du goût, les élèves de la classe de PS-MS ont aussi découvert beaucoup d’activités autour du goût. La vue et l’odorat ont aussi été utilisés pour deviner les fruits et les aliments proposés par la… Continue Reading →
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Après avoir étudié les étapes de la recette de la compote de pommes, nous avons utilisé les différents ustensiles de cuisine pour éplucher, couper, cuire, mixer ou mouliner les pommes. Nous avons utilisé le mixeur ou le presse-purée pour rendre… Continue Reading →
Tous les jeudis, les élèves de MS-GS apprennent à l’extérieur de la classe. Quand la météo est défavorable comme ce jeudi 17 octobre, les élèves se retrouvent dans le gymnase de l’école pour diverses activités: lecture mathématiques, activités sur l’espace… Continue Reading →
Dans le cadre de la semaine du goût, les élèves du dispositif ULIS se sont joints aux élèves de GS de la classe de MS-GS pour des ateliers autour du goût. 2 ateliers: l’un où il fallait goûter un jus… Continue Reading →
Les élèves de CP et d’ULIS se sont retrouvés pour un escape game sur le thème d’Halloween. Par groupe, les élèves ont enchaîné les défis de lecture, mots mêlés, mathématiques, pixel art… Et après toutes ces épreuves, place à la… Continue Reading →
Les élèves de MS-GS ont profité de différents ateliers proposés dans la classe à l’occasion de la semaine du goût. Atelier 1: Associer un jus et un fruit Atelier 2: Les 3 saveurs Atelier 3: Les aliments blancs Et préparation… Continue Reading →
Les élèves des classes de CE2, CM1 un et CP ont participé lundi 14 octobre à des ateliers autour du goût dans le cadre de la semaine du goût. Le matin le fromager de la fromagerie des papilles est intervenu… Continue Reading →
Tous les élèves de GS se retrouvent pour des ateliers en mathématiques et ici de la résolution de problèmes.
Les élèves de CE2 ont mené différentes expériences en sciences pour comprendre ce qu’était un blog, organisme unicellulaire ni animal ni végétal. Si vous croisez un élève de CE2, demandez-lui de vous expliquez tout ce qu’il a appris et ce… Continue Reading →
Les élèves d’ULIS ont utilisé des abaques. Ces perles en bois que l’on déplace sur des tiges sont très utiles pour appréhender les bases de la numération et visualiser les notions très abstraites de dizaines et unités.
Pour apprendre à coopérer, s’entraider, pendre confiance en soi, éprouver du plaisir, les élèves d’ULIS ont joué à des jeux de société.
Les CM1, CM1-CM2 et CM2 sont allés au parc des sports de Donzenac pour une belle et grande séance de sport sous le soleil. Au programme, un entraînement de course longue pour lequel les élèves se sont bien investis et… Continue Reading →
Parcours de motricité pour reconnaissance les nombres et les lettres de l’alphabet Jeu de commande pour travailler la numération Jeu de repérage spatial à l’aide des coquilles pour travailler les notions de « dessus dessous devant derrière ». Nous sommes dehors et nous apprenons,… Continue Reading →
La rentrée a été créative pour les élèves de CE 2 qui ont décoré la classe et le couloir avec différentes réalisations qui leur ont permis d’expérimenter de nouvelles techniques comme le Street art, le marbling ou le Wordart. Ces… Continue Reading →
Anniversaires d’Emile et Eva ! Les apprentis pâtissiers goûtent aux plaisirs de la préparation du gâteau. Joyeux anniversaire Emile ! Joyeux anniversaire Eva !
Totoche s’est présentée à tous les élèves de maternelle. C’est la tortue d’un élève de GS qui l’a amenée passer la journée à l’école. Tous les enfants se sont montrés très intéressés. Véronique a également bien voulu leur présenter ses… Continue Reading →
Mardi 23 septembre, les élèves de CE1 et CE 2 se sont rendus à l’éco-piscine d’Objat pour la première séance d’aisance aquatique. Chaque élève a d’abord réalisé un test afin que l’on puisse les accompagner au mieux durant le cycle… Continue Reading →
Par un jour de pluie, les élèves de maternelle ont pu passer leur temps de récréation à l’abri dans le gymnase de l’école. Les jeux ont été sortis et l’imagination des enfants a fait le reste: construction, équilibre, ballon, regarder… Continue Reading →
Ce vendredi 20 septembre, les élèves de l’école élémentaire se sont retrouvés pour des ateliers sportifs. Au fil de la journée, ils ont enchaîné 9 ateliers animés par les enseignants. Des ateliers sportifs autour de sports et de sports adaptés… Continue Reading →
Pour permettre au corps et à la tête de faire une pause, les élèves de CE 2 s’activent sur le rythme d’une chanson en anglais qui met en action les différentes parties du corps. Viennent ensuite une phase visant plusieurs… Continue Reading →
Les élèves de CP ont débuté les apprentissages au programme en mathématiques. Beaucoup de manipulations sont nécessaires pour acquérir les notions. Ici de la numération et une activité autour de la construction du nombre.
Retour en images sur le jour de la rentrée des CE2 et les premières activités qu’ils ont partagées. Il s’agissait d’activités ludiques pour célébrer ensemble la 1er jour d’une nouvelle année scolaire.
🏃♂️🧎♀️🚶♂️🏃♂️⛹️♀️ Les élèves de l’école maternelle ont apprécié les parcours sportifs installés dans la cour lors de la journée du sport scolaire. Bravo à tous ces petits champions!
Le bac à sable permet des jeux à l’infini, seul ou à plusieurs. Ils faut imaginer, s’organiser, persévérer.🌞
Ce lundi 16 septembre, place au jeu des petits lapins 🐰🐇🐰qui doivent s’enfermer dans un cerceau (leur terrier)au son du tambourin qui symbolise l’arrivée du loup bien affamé🐺 . Les jeunes élèves intègrent peu à peu les règles et commencent… Continue Reading →
Louise a fêté ses trois ans avec ses camarades de classe. Bon anniversaire Louise. 🎈🎉
Romy a fêté ses 3 ans à l’école . Bon anniversaire Romy ! 🎈🎈🎈
Dans le cadre d’un projet visant la réussite et le bien-être de tous, des investissements en matériel de sport ont été réalisés. Ces vélos, trottinettes et tricycles en font partie. Les élèves de l’école maternelle vont pouvoir en profiter.
Une activité mathématique originale et intéressante en CE2: les fourmillons. Il s’agit d’un défi mathématique pour comprendre le système de numération et coopérer en groupe pour arriver à dénombrer un si grand nombre de papiers (plus de 2000!). Les élèves… Continue Reading →
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