Cette page très complète d’éduscol fournit un ensemble de ressources sur la scolarisation des élèves à haut potentiel : guide, fiches élèves, liens vers des vidéos, interventions de spécialistes, etc … Ressources pour la personnalisation des parcours des élèves à haut potentiel
octobre 2022 archive
Oct 24 2022
Vidéos d’Adrien Honnons
Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, hyperactivité, ces troubles sont illustrés à travers 4 courtes vidéos pédagogiques réalisées par Adrien Honnons en partenariat avec l’association « Approche Neuropsychologique des apprentissages chez l’Enfant » (ANAE). Ces animations explicatives, simples et accessibles au plus grand nombre, s’adressent aux professeurs, parents et élèves afin de mieux comprendre les caractéristiques de ces différents troubles. …
Oct 23 2022
Boite à outils numériques ASH 19: clef USB avec applications portables
Le Service Départemental de l’École Inclusive de la Corrèze met à disposition des équipes pédagogiques une boite à outils numériques contenant des applications gratuites pour réaliser des adaptations pour les élèves à besoin éducatifs particuliers (adaptations de textes pour élèves dys, synthèses vocales, outils mathématiques, timer, …).Cet outil se présente sous la forme d’une clef …
Oct 22 2022
Pirouette éditions
Basé en Alsace, Pirouette éditions propose entre autres des ouvrages didactiques sur l’enseignement spécialisé et les différents troubles. Il s’appuie sur les productions d’autres éditeurs francophones dont il est le distributeur : Chenelière éducation (Québec) AB ludis éditions (France) La boîte à livres éditions (Québec) Éditions atzéo (Belgique) Éditions L’ARTICHAUT ! (Québec) Éditions du CHU Sainte-Justine …
Oct 22 2022
Canotech
Canotech est un espace du réseau CANOPE qui propose des ressources, des formations à distance (webinaires) et des dossiers thématiques. Les ressources proposées évoluent. On peut faire une recherche par domaine, Faire classe à tous les élèves permet d’accéder à des thèmes sur l’inclusion, les élèves allophones, la relation enseignants/AESH, etc… Deux ressources sélectionnées : …
Oct 22 2022
Capsules vidéos du CHU Sainte-Justine / Université de Montréal
Le CHU Sainte-Justine et l’Université de Montréal proposent des ressources en ligne sous forme de documents et de vidéos sur différents troubles : Un caillou dans le sac d’école Un caillou dans le sac d’école est une série de capsules vidéos sur les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) qui se décline en : …
Oct 22 2022
Canal-U
Créée en 2001, Canal-U est la plateforme audiovisuelle de l’enseignement supérieur et de la recherche au service de la science ouverte. Spécialement conçue pour répondre aux besoins de l’audiovisuel scientifique, Canal-U est un dispositif national de l’enseignement supérieur et de la recherche soutenu par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et piloté …
Oct 17 2022
Ressources : revue de l’INSPE de Nantes
Suite à la circulaire « Pour une école inclusive » (rentrée 2019), la revue Ressources de l’Inspé de l’Académie de Nantes a consacré son 22e numéro à l’éducation inclusive. La revue se structure en 3 catégories d’articles : des écrits qui traitent des pratiques pédagogiques sous un angle pragmatique, des présentations plus théoriques de travaux …
Oct 17 2022
eductive : ressources numériques et pratiques pédagogiques inspirantes
eductive – des outils numériques pour soutenir des pratiques pédagogiques Anciennement profweb et devenu eductive, ce site québécois référencé par éduscol fait découvrir de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d’outils numériques courants. Grâce au moteur de recherche interne, on peut facilement trouver des ressources pour développer une démarche inclusive.
Oct 17 2022
Ressources autisme
Participate Autisme Participate Autisme est une association belge née la rencontre entre les 8 centres de référence en autisme et 2 grandes associations de parents concernés dont l’objectif est d’améliorer la qualité de vie des personnes avec autisme et de leur famille à travers le développement d’outils de formation, d’information et de sensibilisation au trouble …