Auteur/autrice : 23-st-sulpice-les-champs-ecole-primaire

La recette en direct

Les parents de Gabin sont venus dans notre classe en matinée pour nous préparer un gâteau aux noisettes, initialement prévu en Octobre pour la semaine du goût.

Ils nous ont présenté leurs métiers : pâtissier (à ne pas confondre avec tapissier!) et vendeuse. Nous avons appris qu’ils se levaient très tôt et travaillaient donc la nuit.

Nous avons travaillé un type d’écrit précis : La recette.

Nous avons appris du vocabulaire spécifique comme : un cul de poule (pour saladier) ou clarifier (pour séparer les blancs des jaunes d’oeuf)…

Nous les avons dégustés quand ils étaient froids dans l’après-midi. Ils étaient délicieux! Merci aux pâtissiers professionnels!

Le goûter-lecture

Vendredi après-midi les parents ont répondu présents à l’invitation de leurs enfants.

Partageant le plaisir de se laisser conter des histoires ou de trouver des jeux de mots, petits et grands ont passé un moment convivial autour de la littérature sous toutes ces formes.

Concours d’affiche « NAH »

Non Au Harcèlement

Les élèves du CP au CM2 ont réfléchi ensemble à l’affiche qu’ils souhaitaient créer pour ce concours.

La classe de CE2, CM1, CM2 a expliqué aux élèves de cycle 2 ce qu’était une affiche et quels éléments la composaient. Nous avons fait des groupes en mixant les niveaux, et chaque groupe a imaginé un scenario et l’illustration qui conviendrait le mieux.

Après un vote, nous avons choisi la situation d’un enfant qui se fait harceler parce qu’il est mal habillé et pauvre.

La classe de CE2, CM1 et CM2 a mis en scène cette situation pour la photographier, et mis en page l’affiche. Ils l’ont présentée aux cycles 2 pour avoir leur avis.

Notre affiche n’a pas été retenue par le jury, mais nous en sommes très fiers quand même !

L’arbre des Quatre Saisons

Nous avons créé chacun notre arbre des quatre saisons.

Tout d’abord, nous avons tracé les diagonales de la feuille de dessin carrée. Nous avons choisi ensemble une couleur par saison, et nous avons peint les quatre cases, en partant de l’hiver en bas. Nous avons utilisé de la gouache très diluée pour ressembler à de l’aquarelle.

Ensuite, nous avons peint un arbre à la peinture acrylique noire.

Pour chaque saison, nous avons adopté une technique différente.

Pour l’hiver : peinture acrylique blanche appliquée par petites virgules, à la manière de Van Gogh.

Pour le printemps : nous avons appliqué de la peinture acrylique rose (rouge + blanc) à l’éponge, pour représenter les nombreuses petites fleurs.

Pour l’été : nous avons « totoché » de la peinture acrylique verte (bleu + jaune), à la manière des aquarellistes, pour donner du volume au feuillage.

Pour l’automne : nous avons posé les poils du pinceau doucement sur toute leur longueur pour imiter la feuille de châtaignier, avec de la peinture acrylique jaune, rouge, orange (rouge + jaune) et marron (bleu + jaune + rouge).

Nous avons maintenant une magnifique forêt dans la classe !

La sérigraphie à l’école

La sérigraphie est une technique d’impression pouvant être appliquée à des matériaux différents comme le papier, le métal, le tissu etc… Nous l’avons expérimentée dans le cadre de notre projet Nature et Couture avec les artistes des Michelines basées à Felletin.

Au mois de novembre, nous avons commencé à dessiner les graphismes en nous inspirant des oeuvres de Dom Robert, artiste peintre qui a illustré la nature creusoise.

Puis nous sommes allés à l’atelier de Felletin pour préparer les cadres qui serviront à sérigraphier. On dépose d’abord le cadre sur la lampe à insolation pour chauffer l’encre.

On dépose le cadre sur la lampe

Puis on lave avec un karcher pour retirer l’encre durcie, nos dessins apparaissent !

Au mois de janvier, les motifs (graphismes représentant la végétation) que nous avions dessinés, ont été sérigraphiés sur des tissus.