Virginie Linhart a suivi des élèves issus de zone d’éducation prioritaire à l’IEP Paris.
Elle nous montre leur itinéraire pour se faire une place (s’intégrer?) dans un monde (Grande école habituellement fréquentée par la bourgeoisie parisienne) dont ils ne maitrisent pas (encore?) les codes.
Continue reading « Court-circuit » à Sciences Po – Documentaire de Virginie Linhart (2002)
Un exercice interactif sur l’ensemble du chapitre 
En classe terminale, l’enseignement moral et civique se centre d’une part sur l’un des piliers fondamentaux des sociétés démocratiques : la reconnaissance du pluralisme des croyances ; d’autre part sur la façon dont s’organisent, dans l’espace démocratique, de grands débats sur les questions éthiques posées par la biologie et la médecine.
Continue reading Maîtrisez vous les compétences pour réussir une EC 2 ?
Plusieurs vidéos pour comprendre le chapitre
Sur une génération, la structure sociale s’est modifiée vers le haut, avec notamment une progression de la proportion de cadres. Ainsi, en 2014-2015, près de quatre personnes de 30 à 59 ans sur dix considèrent que le niveau ou le statut de leur profession est plus élevé ou bien plus élevé que celui de leur père. À l’inverse, un quart des personnes expriment un sentiment de déclassement.