Bonjour,
voici le travail d’aujourd’hui :
Dictée flash :
Maman vérifiait mes opérations.
Elle donnait des conseils utiles.
Ce client employait les grands moyens pour se faire entendre.
Maths : évaluation (elle a été faite hier en classe) => Maths évaluation – les multiplications
Maths – Les multiples :
1/ Situation de découverte : réfléchir au problème suivant : Un pirate a un trésor de 24 pièces d’or, il veut les partager entre plusieurs corsaires (il ne s’en garde pas pour lui). Trouve combien il peut y avoir de corsaires pour que chacun puisse avoir autant de pièces. Il y a 7 solutions. On exclut celle où il n’y a qu’un corsaire, car ce n’est plus un partage.
=> en déduire les multiples => exemple : si 5 x 7 = 35, alors 35 est un multiple de 7 et un multiple de 5.
2/ Lire la leçon p23 du cahier de leçons « numération et calculs » => repérer comment on reconnait les multiples de 2, 5 et 10.
3/ Faire les exercices : Maths – les multiples – J1
Français (grammaire) : nous avons fait une évaluation sur le groupe sujet et le groupe verbal (cf leçon p 12 : accord sujet / verbe => un sujet / plusieurs verbes; un verbe / plusieurs sujets et sujet inversé.) => je vous l’envoie demain.
Histoire : faire l’évaluation qui a été faite hier en classe => Histoire – évaluation H8 et H9
Nous ferons une évaluation en géo cet après-midi, je vous la donnerai demain.
Production d’écrit : A votre tour d’écrire un article comme celui que l’on a lu sur les volcans. Cet article doit raconter une éruption volcanique. Attention au temps des verbes.
Pas de devoirs pour vous pour demain.
Bon courage et bonne journée ! Et bien sûr vous faites ce que vous pouvez !
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