Cette année, pour la première fois certains élèves du collège participent au Prix Manga’titude.
Nous sommes une douzaine d’élèves de la 5e à la 3e a participer à ce fameux prix mis en place dans toute l’académie de limoges dans différents collèges et lycées.
Il s’agit de lire les 10 mangas sélectionnés. On partage nos lectures en groupe, en écrivant une fiche sur chaque manga de la sélection. Nous pouvons aussi écrire des commentaires sur le blog. Il s’agira ensuite pour nous de défendre notre manga préféré à travers un plaidoyer que nous écrirons. A la fin de l’année scolaire nous nous rendrons à Limoges avec tous les autres établissements inscrits au prix pour participer à des ateliers autour du manga, rencontrer des mangakas et des éditeurs de mangas.
Voici la sélection de cette année pour le collège :
La 1ère de couverture est la propriété de l’éditeur Syros
La chaise est, non seulement un livre, mais aussi une pièce de théâtre. Une pièce de théâtre qui, grâce à une chaise, parcourt diverses époques dont la Préhistoire, l’Antiquité, le Moyen-Age ou encore de la Révolution française. Lors de la préhistoire, au début du livre, une chaise tombe du ciel. Comment cela se fait-il ?On ne le découvre seulement qu’à la fin du livre, après plusieurs péripéties pour la chaise qui est l’acteur ou plutôt l’objet principal car elle est présente dans chaque scène de chaque acte. Par exemple, la chaise a pour rôle d’être un nouvel objet inconnu au cours de la Préhistoire ou encore un trône pour le prince Ramsès, donc c’est la chaise qui nous permet de changer d’époque aussi facilement.
Comme c’est une pièce de théâtre, je peux vous dire qu’il y a seulement des mots simples à lire, à prononcer et à comprendre pour tous les âges, donc peu importe votre âge, ce livre est fait pour vous, pour vos ami(e)s ou encore pour votre famille. Cette pièce de théâtre est facilement réalisable avec ses ami(e)s et/ou sa famille et, c’est ce qui fait tout son charme car peut ainsi permettre de passer un bon moment entre ami(e)s / famille, tout en lisant un bon livre !
De plus, le fait que ce soit une pièce de théâtre nous encourage à lire autre chose que ce que l’on a l’habitude de lire. Pour conclure, j’ai adoré ce livre ! Cette pièce est accessible pour tous les âges, c’est agréable de pouvoir lire aux plus petits que soi, et lorsque le plaisir est partagé alors c’est deux fois plus agréable.
Mon avis :J’ai trouvé ce livre original car, cette pièce de théâtre traverse les différentes époques. Mais avant tout, j’ai trouvé cette pièce de théâtre amusante. Mais, à la fin de la pièce de théâtre, j’ai eu l’impression que l’histoire recommence à zéro car on a le pourquoi du comment la chaise tombe du ciel au début du livre, c’est-à-dire à l’époque de la préhistoire.
Aujourd’hui, dans la forêt de Sédières, 10 % des 150 hectares qui ont été plantés avec des « abies grandis » (nom scientifique des sapins de Vancouver) sont en train de mourir à une vitesse impressionnante et cela représente un danger pour ceux qui fréquentent les forêts corréziennes. Depuis plus de deux ans, les arbres meurent les uns après les autres au point que l’ONF (office national des forêts) est dans l’obligation de les couper pour pouvoir préserver la forêt et ses alentours.
Ces sapins là ont besoin de davantage d’eau que les autres arbres, au moins 300 millimètres d’eau pendant un été complet pour en avoir une quantité suffisante. Mais, lors de ces derniers étés, les sapins n’ont pas eu la quantité suffisante d’eau, à cause des sécheresses successives et donc, les sapins ont commencé à sécher et/ou à rougir puis, à mourir.
« On voit bien que dans les vallons, les sapins se portent mieux car l’eau tombée sur les hauteurs a ruisselé », dit Guillaume Muller, responsable de l’unité territoriale Corrèze à l’ONF. Comme je l’ai dit précédemment, ou plutôt écrit, les sapins représentent un danger s’ils sont touchés par la maladie car ils peuvent tomber et blesser des promeneurs et peuvent également contaminer les arbres aux alentours.
L’ONF procède actuellement, et pour environ deux semaines encore, à une coupe sanitaire exceptionnelle.« Cette zone n’était normalement pas concernée cette année par le plan de gestion », indique Guillaume Muller.« L’année dernière, nous avions été obligés de couper des sapins morts sur la parcelle d’en face. Nous avions exploité environ 300 m3 de bois sur 14 hectares. Cette année, l’ONF va couper environ 1.000 m3 de bois sur une vingtaine d’hectares ».« Nous coupons les arbres parce qu’ils sont morts et donc dangereux. Nous ne pouvons pas les laisser dans une forêt très touristique comme celle de Sédières. Le weekend, il y a beaucoup de visiteurs. On ne peut pas prendre de risque« .
Dans les zones de la forêt qui ne sont pas accessibles aux promeneurs, l’Office National des Forêts a choisi de couper seulement les arbres endommagés, chacun leur tour, afin de préserver au maximum la forêt. Aujourd’hui, l’ONF, qui vend le bois coupé pour des scieries locales, n’envisage aucune replantation pour redonner une nouvelle vie à la forêt de Sédières. Guillaume Muller annonce : « On verra d’ici 4-5 ans, s’il y a des repousses, si des feuillus repoussent, on les laissera. Dans le cas contraire, on plantera d’autres essences. On plantera, de préférence, des essences méditerranéennes comme le pin ou le cèdre, du fait qu’ils ont moins besoin d’eau. »
Dans tout les cas, il n’y aura plus de sapins de Vancouver en Corrèze si les sapins meurent aussi rapidement de maladies à cause des sécheresses, on peut d’ores et déjà certifier que d’ici 2 à 3 ans ils auront tous disparus du département.
Pour notre Blog, Logane s’est entretenu avec Monsieur Salman, principal du collège de Corrèze afin d’en connaître un peu plus sur son parcours et son quotidien en tant que chef d’établissement.
Crédit photo Collège de Corrèze
Veuillez nous excuser pour la médiocre qualité du son, c’est une première, nous ne pourrons que nous améliorer !
Entre 30 et 50% de décès supplémentaires ont été recensés en Corrèze cet été suite à la canicule qui a sévi sur le département au mois d’août. C’est ce que dévoile ce lundi 24 septembre l’agence Santé Publique France dans un rapport intitulé « Bilan de la vague de chaleur du 24 juillet au 08 août 2018 »
Selon l’agence, la Corrèze se situe parmi les départements dans lesquels le nombre de décès a augmenté considérablement. Cette augmentation se situe entre 30 et 50% depuis le début de la canicule. Les départements de la Charente, Charente-Maritime, Gironde, Landes, Lot et Garonne ont également été fortement touchés par la canicule.
Toujours est-il que la canicule a été beaucoup moins meurtrière que celle de 2003 car la population était mieux préparée
Lors de notre voyage scolaire en Espagne qui s’est déroulé du 27 mai au 1er juin 2018, nous avons découvert la belle région catalane à travers sa capitale Barcelone avant de nous rendre à Valence.
Lundi 27 Mai :
Arrivés le matin à Barcelone, nous avons visité la Sagrada Familia. La construction de cette gigantesque cathédrale conçue par l’architecte espagnol Antonio Gaudia commencé en 1884 et n’est toujours pas achevée à ce jour.
Nous avons ensuite marché dans Barcelone, pour aller déjeuner à El Pan, un petit restaurant dans le centre de Barcelone. Puis nous sommes partis pour les Ramblas, longue rue piétonne, bordée de stands divers, qui amène jusqu’au port. Vers 17h nous avons repris le bus pour Valence, retrouver les familles qui nous ont accueillis vers 20h.
Sagrada Familia Crédit photo Collège de CorrèzeLes Ramblas Crédit photo Collège de Corrèze
Mardi 28 mai :
Le lendemain matin, nous sommes allés chez des frères jumeaux installés comme traiteurs pour faire un concours de paëlla. Il y avait trois équipes : Tomato, Pimientos et Garrofon. C’est l’équipe Pimentos qui a gagné, ils ont gagné une cuillère en bois pour faire une paëlla. Après nos efforts, vamos a la playa pour se tremper les pieds. Puis, nous sommes partis visiter la vieille ville de Valence, dont nous avons pu profiter en quartier libre durant 1h notamment pour faire du shopping.
Les apprentis cuistots. Crédit photo Collège de CollègeLes pieds dans l’eau ! Crédit photo Collège de Corrèze
Mercredi 29 Mai :
Ce jour là, nous avons fait une balade en barque sur la lagune de Valence où vivent les crocodiles avant d’aller pique-niquer au Parc Gulliver, un parc avec la statue géante de Gulliver allongé, de laquelle on s’élance sur des toboggans. Nous nous sommes bien amusés.
Parc Gulliver. Crédit photo Collège de Corrèze
Jeudi 30 mai :
Nous avons fait la visite du musée Fallero, c’est un musée de fallas. Les fallas sont fabriquées à partir de vieux matériaux dont les charpentiers ne se sont pas servis au cours de l’année dans le but d’être brulées au cours d’une fête pour signifier que l’année qui commence sera meilleure que la précédente.
Cette belle journée s’est achevée par la visite du stade Mestalla !
Musée Fallero. Crédit photo Collège de Corrèze
Stade Mestalla. Crédit photo Collège de Corrèze
Vendredi 1er juin :
Nous avons passé notre dernier jour à Valence à la Cité des Arts et des Sciences sous 31 degrés. Au programme : musée des sciences, puis séance de cinéma en 3d et Aquarium géant avec spectacle de dauphins.
Cité des Arts et des Sciences. Crédit photo Collège de Corrèze
En conclusion, nous nous sommes beaucoup amusés au cours de ce séjour et les professeurs également. Nous avons appris plein de choses sur l’histoire de l’Espagne, nous avons pu échanger avec les familles espagnoles et pratiquer la langue. Une belle expérience à renouveler !
Durant la semaine du 28 mai au 1er juin, les latinistes et hellénistes du collège sont partis en Italie, à Florence puis à Rome à la découverte du patrimoine italien (notamment le spécimen du beau serveur italien ! 🙂 )
A Florence, nous avons pu découvrir : la Piazza Del Duomo, la Cathédrale de Florence, le Baptistère, la Piazza della Signoria et le magnifiquePonte Vecchio ainsi que le Palazzo Vecchio ; tant de découvertes nous ont secoués, un peu comme un shakeur !
Vue de Florence (Piazzale Michelangelo). Crédit photo : Collège Corrèze
Ensuite, nous sommes allés à la fameuse, la magnifique, la sublime, la tant attendue, la célèbre… ville de Rome !!!!
Et nous avons vu l’extraordinaire, le mystérieux, le vieux, le magique, l’emblématique, le superbe…Colisée, le plus célèbre amphithéâtre romain, vieux de 1900 ans !
Colisée Photo Adela
Nous avons pu également admirer, la vraie, la vénérée, la miraculeuse, Fontaine de Trevi, où nous avons jeté des pièces afin que cette dernière réalise nos vœux les plus chers !
Fontaine de Trevi Photo Adela
Mais le meilleur, celui pour qui nous avons attendu plus d’une heure sous le soleil accablant de l’Italie, est le Vatican ! Comment ne pas être impressionné par la grandeur ainsi que la splendeur de ce lieu culte ? Car il faut dire que le plus petit Etat du monde abrite la Basilique Saint Pierre qui est la plus grande église catholique au monde !
Basilique Saint Pierre Wikimedia commons
Pour ce qui est de l’accueil qui nous a été réservé, les familles étaient gentilles avec nous (même si la communication était quelquefois difficile) et les 42 heures passées dans le bus se sont plutôt assez bien déroulées !
Tout cela pour dire que nous avons passé un incroyable voyage qui nous a appris beaucoup de choses, et nous espérons en refaire un bientôt !
Mercredi dernier, le 2 mai, les élèves du collège membre de l’UNSS ont participé aux rencontres départementales de danse chorégraphique qui se déroulaient à Tulle. Notre troupe était composée de 17 élèves de la 6eme à la 3eme.
Quatre collèges ont participé : Argentat, le collège Victor Hugo et le collège Clémenceau de Tulle et nous.
Nous avons présenté deux chorégraphies de danse moderne, alors que les autres collèges ont présenté plusieurs chorégraphies. Le thème général de cette année pour l’ensemble des participants est « Il était une fois… ». Nous avons choisi de travailler sur « Il était une fois dans la rue… » en mettant en scène des moments de vie quotidienne d’une ville comme une scène d’échange téléphonique, deux rencontres autour d’un banc, des travailleuses dansant avec leurs mallettes… La deuxième chorégraphie, quant à elle, avait pour thème « Il était une fois derrière la porte d’entrée… » et traitait de la violence conjugale.
Cette compétition avait pour but de nous qualifier pour les finales académiques de Limoges. Deux collèges ont été qualifiés, Victor Hugo et nous.
Nous attendons avec impatience le jour de la compétition qui se déroulera à Limoges le mercredi 16 mai.
Un nouveau sport est né, le strong ! C’est un sport qui a fait son apparition grâce à la Zumba. Très cardio, le strong fait fondre les graisses et tonifie le corps.
Ce sport se base sur des mouvements synchronisés et répétitifs à partir de chorégraphies musicales.
Si vous êtes intéressés par cette activité, il existe un club à Egletons qui s’appelle, Zumb’and Fit animé par Cédric Yhuel. Le cours se déroule tous les lundis de 19h15 à 20h30.
Je vous invite à y aller, pour avoir un corps de rêve cet été !
Vendredi 27 avril, nous, élèves de 5eA avons fait une analyse d’eau dans la Corrèze avec notre professeur de SVT M. Beysselance et Vincent LAROCHE, animateur et guide de pêche de la maison de l’eau et de la pêche qui nous ont accompagnés pendant 3 heures. L’objectif de cette sortie était de savoir si la Corrèze était polluée ou non.
Nous avons commencé par aller chercher les invertébrés dans la rivière avec un filet à des fines mailles. Pour cela, on a eu besoin de deux élèves, le premier tenait le cadre et le second frottait ce que l’on trouvait au fond de l’eau (pierre, sable, algue etc…). Puis, nous sommes rentrés avec les invertébrés pour les identifier à l’aide d’un schéma. Nous avons commencé par voir s’il y avait des pattes puis après des antennes etc…
Pour finir, nous avons fait la synthèse de toutes les familles d’invertébrés trouvées afin de pouvoir donner une note à la rivière en fonction de la diversité de la faune aquatique. Nous avons constaté que nous avions trouvé certains invertébrés qui appartiennent au groupe G1, ce groupe est le plus polluosensible (sensible à la pollution). La note de la Corrèze est donc de 9 sur 10 ce qui est très satisfaisant car les notes en dessous de 7 sur 10 veulent dire que la rivière est polluée.
