Notre rentrée en 6ème est différente du CM2 ! L’année dernière nous n’avions pas de professeur principal. Nous avons interrogé Mme Reveau, professeur d’histoire, pour qu’elle nous informe sur ce rôle.

Prof principal, ou « PP »Source image : Snfolc 35

Eugène.com : Mme Reveau, pouvez-vous nous dire quel est le rôle du professeur principal ?

Mme Reveau : Je dirais que ça dépend de sa classe : moi je suis professeur principal de 4e et ce n’est pas tout à fait la même chose qu’être professeur principal de 6e. En 4e par exemple, on ne présente plus le collège mais on s’occupe principalement de l’orientation des élèves, de ce qu’ils veulent faire, de rencontrer leurs parents et de les aider à faire leur choix, en les encourageant à faire de leur mieux.

Eugène.com : Avez-vous choisi d’être professeur principal et pourquoi ?

Mme Reveau : J’ai toujours été professeur principal et j’adore l’être. Longtemps j’ai été professeur principal de 6e mais aujourd’hui je préfère les plus âgés, peut-être parce que j’ai vieilli ! Accompagner les 4e est un objectif très intéressant.

Eugène.com : Est-ce que c’est dur d’être professeur principal et pourquoi ?

Mme Reveau : Non ce n’est pas dur, il faut juste avoir de l’autorité et surtout que nos élèves aient confiance en nous pour pouvoir aborder beaucoup de sujets, et pas seulement les sujets scolaires.

Eugène.com : Est-ce que ça vous donne du travail en plus d’être professeur principal ?

Mme Reveau : Oui ! Par exemple, j’ai encore pris rendez-vous avec une famille pour la semaine prochaine et donc je suis obligée de rester plus tard le soir. Et puis aussi de prendre  des notes sur chaque  élève,  sur ce qu’il souhaite faire plus tard, sur ses réactions, ses envies . Donc oui ça donne plus de travail, il y a également des dossiers à rendre ou à remplir en fin d’année par exemple.

Source image : le web pedagogique

Eugène.com : Qu’est-ce qui vous plaît dans cette fonction ?

Mme Reveau : Je dirais… le contact, mais également aider les élèves. Et quand je les retrouve plus tard, quand ils sont devenus majeurs,  parfois ça arrive ! Et bien ils nous disent parfois qu’on leur a servi à quelque chose parce qu’on les à aidé à trouver leur métier ; ça m’est arrivé cette année ! Un de mes anciens élèves, qui a trouvé un métier,  m’a envoyé un message qui disait que ce qu’on avait appris en classe  l’avait aidé, ça fait très plaisir.

Eugène.com : Merci madame de nous avoir appris des choses sur le rôle de professeur principal !

Interview retranscrite par Krysta,  réalisée par Krysta, Maëlly et Paoline

Bonjour! Cette année une nouvelle équipe de surveillants encadre les élèves, nous vous la présentons et vous expliquons ce qu’ils font.

David est souvent à la vie scolaire. Photo Eugène.com

En tout, l’équipe est formée de 8 surveillants : Camille, Lou, Mona, Pauline, Baptiste D. , Baptiste, David et  Jason.

Ce sont les CPE, Mme Tessier et M. Pallot, qui encadrent les surveillants et leurs donnent leur emploi du temps et toutes les choses qu’ils doivent faire : surveiller les études, la cour de récréation, faire les passages des classes au self, surveiller le self, le portail, les couloirs, faire les nuits à l’internat pour certains…

Les surveillants sont les seuls adultes que nous pouvons tutoyer au collège, parce qu’ils sont souvent très jeunes.

Jason est le seul surveillant qui était déjà là l’année dernière, tous les autres sont nouveaux, comme nous !

Jason a travaillé avant de devenir surveillant, il était dans un hôtel de luxe, mais il souhaitait se reconvertir professionnellement. Et il aime vraiment travailler avec les enfants.

Camille, elle, était maitre nageuse et coach sportive avant, mais comme elle n’avait plus de travail elle a postulé comme surveillante. Et elle aime bien aider les élèves.

Lou était étudiante et avait besoin de payer son appartement alors elle a choisi de faire surveillante au collège. « J’aime bien les élèves, même si parfois ils sont un peu pénibles ! »

Mona est un peu plus âgée que Lou et Camille, avant elle travaillait dans une usine mais elle adore les enfants donc elle a décidé de changer de métier.

David nous explique qu’il a choisi ce travail car il habite près du collège, c’est pratique, mais qu’avant il travaillait dans les métiers de l’Internet.

On n’a pas pu rencontrer les autres surveillants, certains n’étaient pas là quand on les a interrogés, et en plus ils sont souvent très occupés.

Article écrit par Paoline et Maëlly

En sixième, la rentrée est un  moment important. On change d’établissement, on a un emploi du temps plus chargé et les élèves sont parfois stressés par tous ces changements. On est allées dans la cour à la rencontre des nouveaux !

La rentrée des 6ème ! Photo Eugène.com

Ce que les élèves aiment au collège :

Globalement, ce que les élèves apprécient, c’est tout ce qui fait la nouveauté du collège, aussi bien les changements de classe que les lieux nouveaux ou les activités nouvelles. Parce que oui, le collège, ça apporte un vent de nouveauté dans nos habitudes.

Alicia, Maël, Violette et Hailey nous disent  par exemple que, ce qu’ils préfèrent, c’est « le changement de prof et de salle à chaque heure de cours ». C’est vrai que c’est un sacré changement par rapport à l’école primaire !

Louis et Paoline nous rapportent que le self est leur lieu de prédilection. Jade ajoute : « C’est vraiment bien de pouvoir manger avec des amis au self ». C’est vrai, à l’école, on mangeait à la cantine, et l’ambiance du self comme les menus sont vraiment très sympas !

Lorik, quant à lui, nous raconte que ce qu’il aime, « c’est faire plus de sport qu’à l’école ».

Rose aime « faire des connaissances », tout comme Agathe qui aime cette vie en collectivité.

Quant à Maëlly, ce qu’elle préfère au collège, c’est le CDI (et nous aussi d’ailleurs !!!).  On n’avait pas de bibliothèque au primaire, et c’est vraiment un lieu où on se sent bien !

Ce que les élèves aiment moins :

On s’y attendait, cette rentrée sous règles sanitaires  strictes est assez pénible pour tout le monde. Paoline, Rose , Hailey , Agathe et Maëlly nous rapportent qu’elles n’aiment pas porter le masque.

Mais pour certains, c’est l’organisation du temps de classe qui est difficile : Alicia, Louis et Jade nous disent qu’ils n’aiment pas « quand on a deux heure d’affilée du même cours ». Lilyan nous  raconte qu’il ne supporte pas de changer de salle tout le temps. Maël nous dit qu’il n’aime pas terminer les cours à 17 h 00 (et oui, avant c’était 16h ou 16h 30 !).

Et bien sûr, comme les cours sont très différents, certains focalisent sur une matière en particulier : Lorik nous répète qu’il déteste l’art plastique  ! D’autres comme Violette nous rapportent leurs impressions : elle trouve que le self n’est pas n’est pas bien organisé.

Quoi qu’il en soit,une rentrée en sixième, c’est beaucoup d’adaptation. Alors bon courage à tous !

Ecrit par Camille et Olivia

L’année dernière le collège avait commencé à être clôturé. Des palissades ont étés installées devant le collège.  Mais à l’arrière du  bâtiment, l’accès est encore très facile et presque n’importe qui peut entrer. Donc le collège a envisagé d’y mettre également des murs. Pour me renseigner je suis allée interroger M. Devaud, le gestionnaire de notre collège, car c’est lui qui s’occupe de tout ce qui est financier. Et forcément, ça a un coût.

La partie qui est à refaire, côté terrain de foot. Photo : Eugène.com

Voici les  questions que je suis allée poser à M. Devaud et ce qu’il m’a répondu :

Eugène.com : Bonjour monsieur, pouvez-vous me dire quand l’arrière du collège sera clôturé ?

M. Devaud : Si tout va bien, ce sera pendant les vacances de la Toussaint.

Eugène.com :  Ca arrive bientôt alors ! Et qui va s’en occuper ?

M. Devaud : Alors, c’est un entreprise privée, l’entreprise Rebiere qui a été choisie par le Conseil Départemental.

Eugène.com : A quoi ça sert de fermer le collège avec des murs si hauts ?

M. Devaud : C’est pour la sécurité des élèves, mais c’est aussi pour respecter le plan Vigipirate.

Eugène.com : Savez-vous déjà quel sera le coût de la clôture ?

M. Devaud :  Bonne question … Je n’ai pas le devis sous les yeux, mais cela s’élèvera à plus de 100 000 euros.

Eugène.com : Et qui se chargera de payer cette somme ?

M. Devaud :  Ce sera le Conseil Départemental qui s’en occupera, car c’est lui qui est chargé de l’entretien des locaux et du site.

Eugène.com : Avec quels matériaux seront fait les murs ?

M. Devaud : Un peu de tout, ça dépend des endroits : il y aura  du bois, du grillage, du fer…

Eugène.com : Comment se passeront les entrées et les sorties ?

M.Devaud : Et bien on rentrera comme maintenant par un petit portail qui est intégré dans la clôture. Pour les élèves et les parents il faudra sonner et pour les autres visiteurs l’entrée sera interdite, au vu notamment des règles sanitaires liées au coronavirus.

Eugène.com :  Quel ont été les principaux problèmes de sécurité ces dernières années ?

M. Devaud : Comme rien n’était clôturé, n’importe qui pouvait entrer dans le collège sans que personne s’en aperçoive, soit par l’entrée principale, soit sur le côté, soit à l’arrière des bâtiments, ce qui est un vrai problème !  Et il arrivait que certains élèves s’en aillent sans avoir la permission des adultes. Là encore, c’est problématique puisque les élèves sont sous la responsabilité du chef d’établissement. Les élèves doivent être en sécurité.

Eugène.com : Est ce que  ça nous protégera de ces problèmes-là ?

M.Devaud :  Oui, ces murs sont normalement censés nous sécuriser de ces éventuels soucis.

Eugène.com : Et bien merci pour ces réponses que vous nous avez fournies. Au revoir.

Ecrit par Clara.