Les contes chinois

Contes chinois

À partir de 4 ans, de la MS au CE1

Les Têtards à la recherche de leur maman

Chine – 1960 – 15 minutes – animation – version française.
Réalisation : Te Wei.

L’Épouvantail

Chine – 1985 – 10 minutes – animation – sans paroles.
Réalisation : Hu Jinqing.

Les Singes qui veulent attraper la lune

Chine – 1981 – 10 minutes – animation – sans paroles.
Réalisation : Zhou Keqin.

Le déroulant des exercices vidéo (voir personne relais) : Déroulant

Bibliographie établie par le Centre de Ressource Littérature Jeunesse  :biblioContes chinois

Bibliographie établie par la BDP de la Creuse : courtschinoisbiblio

Voici des pistes pour « re-lire » les films et mieux les comprendre :

La narration : epouvantail ; singes ; tetards ; voixofftetards ; remettre les animaux dans leur décors decorsetpersonnages ; des animaux intrus animauxparfilm

La technique :  Pour faire un folioscope singesfolio ; le petit singe articulé singes

Le contexte : l’écriture chinoise : Titre ; la musique instrumentsdemusiquechinois

Une séquence de travail de 11 séances (niveau MS-GS) (possibilité d’envoyer le détails des séances sur demande) : Séquence aller voir un film

Le dossier du distributeur Les  films du Paradoxe : ici

Le site de notre collègue Patrick Straub qui donne des idées en arts plastiques (menu de gauche) : ici

L’homme qui rétrécit

L’homme qui rétrécit

À partir de 6 ans, du CP au CM2.

Jack Arnold, États-Unis, 1957, 81minutes, noir et blanc.
Titre original : The Incredible Shrinking Man.
Réalisateur : Jack Arnold.
Scénario : Richard Matheson, d’après son roman.

Le déroulant des exercices vidéo (voir personne relais) : Déroulant

La bibliographie de la BDC (pour les plus jeunes)  biblioHomme qui rétrécit

La bibliographie sur le thème de la science fiction élaborée par le Centre de Ressource Littérature Jeunesse Bibliographie

 

Voici des pistes pour « re-lire » le film,  mieux comprendre et se décentrer :

Ne pas oublier en lien avec la projection de ce film, le projet ciné-lectures autour de la science-fiction qui vient en complément de la « re-lecture » proposée ci-après.

La narration :  Pour se remémorer activitespourserememorer  lesdifferentesviesScott queregardescott lechat

Le côté technique : desobjetsgeants ; leseffetsspeciaux ; lestrucages ; plansetanglesdeprisedevue ; ombresetlumieres