Les élèves ont récolté les légumes de leur potager pour les confier à la cantinière de l’école qui les a transformés en de savoureux plats.
Du potager à l’assiette
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Non au harcèlement scolaire !
Les élèves de l’école de Jouillat ont participé à la semaine de lutte contre le harcèlement scolaire.
Réalisation d’affiches, études de livres adaptés à leur âge.
Projet: Ecole et cinéma
La classe de CP/CM1/CM2 s’est rendue, jeudi 13 novembre, au cinéma le Sénéchal à Guéret. Les élèves ont assisté à la projection du premier film intitulé: Maman pleut des cordes. Ce film d’animation était précédé de trois courts métrages. Les élèves ont tous apprécié le film.
Ce projet permet de travailler en classe le vocabulaire du cinéma, émettre des hypothèses sur un film grâce à l’affiche, exprimer son opinion en argumentant, mais aussi des projets artistiques ou de production d’écrit. C’est aussi le moyen de découvrir des films peu connus, d’autres époques ou de différents styles et enrichir la culture artistique des élèves.
Le coût de la séance s’élève à 2,50 € par élève, financé par la coopérative scolaire.
Commémoration du 11 novembre 1918
Comme chaque année, les élèves volontaires de l’école, ont participé à la Commémoration du 11 novembre, au monument aux morts de Jouillat. Les élèves ont lu la lettre d’un Poilus de Verdun et ont aussi chanté la Marseillaise accompagnés par Louis au piano.
De nombreux élèves étaient présents cette année, nous espérons voir perdurer ce moment citoyen encore de nombreuses années.
Cette cérémonie a été enregistrée par la radio Ici Creuse, certains élèves ont pu vivre l’expérience de l’interview. Il est possible d’écouter sur le site d’Ici Creuse, dans le journal de 8h du 12 novembre 2025.
RENOUVELLEMENT DU LABEL E3D (École en démarche globale de développement durable)
L’école a renouvelé son engagement pour une période de 3 ans 2025-2028. Elle a également reçu le label de territoire avec d’autres établissements de l’agglomération du Grand Guéret.
Une semaine du goût en couleur chez les CP-CM1-CM2
Du lundi 13 octobre 2025 au vendredi 17 octobre 2025, s’est tenue la semaine du goût. La classe a participé avec pour thème les couleurs dans l’alimentation. Chaque élève a été invité à apporter un aliment à la classe pour le déguster. Les élèves pouvaient aussi venir vêtus de la couleur demandée.
Je remercie les enfants et les parents qui ont joué le jeu, ce qui a permis aux élèves de déguster de nombreux aliments.
Lundi: ROUGE – Mardi: VERT – Jeudi: atelier cuisine – Vendredi: JAUNE
Les enfants ont travaillé en binôme, CP-CM afin de favoriser la coopération entre les niveaux. Chaque élève donnait son avis sur l’aliment dégusté.
Lors de l’atelier cuisine, les élèves étaient en groupe pour confectionner des sablés aux couleurs de la semaine.
Le vendredi, les parents ont été conviés à déguster les sablés et découvrir le travail mené durant cette semaine du goût.
Semaine du goût GS-CE1-CE2
Les élèves ont découvert plusieurs fruits secs ainsi que des fruits exotiques avec des dégustations à l’aveugle. Ils ont ensuite confectionné plusieurs recettes et ont convié leurs parents et la municipalité à venir les déguster.
Autour du ruisseau
Voici quelques photos des différentes sorties effectuées au ruisseau, au fil des saisons. Les élèves de la classe des CE2-CM1-CM2 ont pu observer le milieu naturel du ruisseau, notamment durant deux séances de pêche à l’épuisette. A l’aide d’une clé de détermination, ils ont pu identifier les différents êtres vivants pêchés. Cela a pu permettre de déterminer la qualité de l’eau du ruisseau. Les élèves ont acquis du vocabulaire précis et ont mis en place des expérimentations par groupe, pour mesurer la profondeur, la largeur et la vitesse du courant de ce ruisseau. Ces séances d’apprentissage en pleine nature permettent d’appréhender autrement les sciences. Ces séances ont été mises en place, par Mme Criton, enseignante détachée à l’OCCE.
Séquence Rugby
Les règles du rugby:
Le rugby est un sport de contact où il y a des placages. On met les mains en w. Au rugby on aplatit le ballon ovale. Il y a des mêlés, des touches et puis on peut tirer au pied.
Le rugby à l’école de Jouillat :
Le nom des entraîneurs :le premier s’appelait Killian et le deuxième s’appelait Corentin.
A l’école on a fait des matchs aménagés. On a fait un jeu de contact qui s’appelle la tortue et les pécheurs. On a fait un jeu de mort pion avec des chasubles. On a appris le ceinturage. Puis on a fait pierre feuille et ciseaux : le but est de ne pas se faire ceinturer. Et puis enfin on a fait un match ressemblant.
Melvin – CE2
Le rugby
Le rugby est un sport qui se pratique à plusieurs et avec un ballon. Il y a plusieurs équipes qui s’affrontent. Les règles sont : on doit toujours courir voir le camp adverse, se faire des passes, défendre en levant les bras, on doit esquiver les autres, ceinturer pour qu’ils aient moins la possibilité de bouger. (c’ est plaquer pour prendre le ballon).
On a tous bien aimer parce qu’on se jetait par terre. On le fait pas tout le temps.
On a fait des éperviers avec une queue et l’épervier devait l’attraper et après on devenait épervier. On a joué à la tortue, il fallait faire des groupes. Un groupe avec des gilets et un groupe sans gilet. Un groupe tortue et un autre qui doit mettre le camarade sur le dos. On a joué aux crocodiles et aux kangourous. La règle est simple les kangourous doivent sauter et les crocodiles doivent s’accrocher aux pieds des kangourous et les faire tomber et on échange de rôle.
Morgane – CM1
Projet sur la Première Guerre Mondiale et commémoration du 11 novembre
Les élèves de CM1 et CM2 ont débuté en Septembre un projet autour de la Première Guerre Mondiale. Ce projet avait pour objectif de donner du sens à la commémoration du 11 novembre. En effet, celle-ci avait été désinvestie des élèves depuis quelques années.
Les élèves ont donc étudié ce thème difficile au travers d’un roman et de documentaires. Ils ont par la suite créer des affiches en autonomie, afin de réinvestir leurs connaissances et les partager au reste de l’école.
Suite à cela, il a été proposé aux élèves de se mettre à la place des soldats dans les tranchées, au travers de l’écriture de lettres.
Enfin, il a été proposé aux élèves d’assister à la Commémoration du 11 novembre, à Jouillat. Les 8 élèves présents, ont participé activement à cette commémoration en lisant, un poème, des lettres d’un soldat et des lettres de leurs compositions. Les élèves participants ont appréciés participer à cette cérémonie et se disent prêts à recommencer.
Ce projet a été soutenu par Mr Le Maire, qui a transmis à la classe des archives du village, tirées d’un livre écrit par Mr Chevalier, habitant de Jouillat. Ce livre retrace cette période grâce aux lettres d’un habitant de Jouillat, Alfred Verguet. C’était important pour les élèves, car cela leur a permis de prendre conscience que la guerre a touché, tous les français, jusqu’à Jouillat.
Nous vous partageons les affiches des élèves créées de façon plus ou moins autonome, c’est pourquoi quelques erreurs d’orthographe s’y sont glissées… Cliquez sur les liens.
Affiche réalisée par Nino, Clément, Léo:
Affiche réalisée par Abdelrahim, Evan, Mathéo:
Affiche réalisée par Enzo, Morgane, Esteban:
Affiche réalisée par Mathis, Noé, Këcy:
Deux lettres de Poilus écrites par les élèves:
Lettre écrite par Morgane, en CM1 :
« Chers parents. Je vous écris parce que vous me manquez beaucoup. Les rats m’ont mordu et j’ai saigné mais ça ne fait pas autant mal que des balles de fusil. Mais au moins le chat me réconforte. Vous savez que je n’aime pas trop la guerre, parce que j’ai faim. C’est tellement dur que j’ai envie de tout arrêter. »
Lettre écrite par Abdelrahim, en CM2 :
« Chers papa et maman. Comment allez-vous ? Moi pas trop, avec la guerre, c’est dur. Les tranchées sont humides, je déteste ça. Parfois, je ne mange pas. Il y a un chat, il est mignon et il me réconforte mais les souris mangent nos provisions. C’est inconfortable. Je suis fatigué, je n’en peux plus. »