Club lecture >> Les bandes annonces des coups de cœur des élèves

WEBRADIO >> Jungle crash ou jungle crush ? (une fiction imaginée et réalisée par Tristan et Alycia)

WEBRADIO >> Mia et le lion blanc (par Maxence, Naëly et Gwenaëlle)

Le sexisme, c’est pas foot !

Nos éco-délégués ont été sélectionnés pour la demi-finale du concours « Réinventer le monde » et ont maintenant besoin d’un maximum de votes pour espérer accéder à la finale !

« Réinventer le monde » est un programme pédagogique créé par l’Agence française de développement pour sensibiliser les jeunes au développement durable et à la solidarité internationale, et leur donner envie de s’engager.

Après plusieurs semaines de travail, six élèves éco-délégués du collège ont relevé le défi du concours en créant une fiction sonore originale intitulée « Le sexisme, c’est pas foot ! ».

De l’écriture du scénario à l’enregistrement des voix, en passant par la création des ambiances sonores, ils ont tout imaginé eux-mêmes (avec l’aide de leurs professeures, Mme Camillieri et Mme Fleurat-Lessard) afin de sensibiliser à la question de l’accès des filles et des femmes à la pratique du football, en France comme dans le monde (ODD 5 : Égalité entre les sexes).

Alors nous comptons sur vous pour écouter leur création et leur apporter votre soutien en votant sur la plateforme du concours !

👏 Bravo à nos élèves pour leur engagement, leur créativité et leur investissement. À vous de jouer maintenant : chaque vote compte !

Tournoi Mathématique du Limousin des 4ème : Nina et Emma 1ères de Haute-Vienne !

Comme tous les ans, les élèves de 4ème du collège ont planché au mois de janvier sur les épreuves du Tournoi Mathématique du Limousin.

Pour la 3ème année consécutive, des élèves du collège terminent à la 1ère place de Haute-Vienne et sont récompensés lors d’une cérémonie de remises des prix à l’ENSIL-ENSCI à Limoges.

Après, Timéo GAYOT et Etienne GODARD en 2023-2024, Maël LYRAUD et Nino PEYMIRAT en 2024-2025, c’est au tour d’Emma GINESTET et Nina LAMBEL de remporter le premier prix, devant les 1900 collégiens participant cette année.

Cette année, 2 autres binômes d’élèves ont également été récompensés pour leur travail : Jeanne Lenormand et Louka Dufour, ainsi que Maxence Gayot et Gabin Aupetit.

Un grand bravo à tous pour leur travail !!

Album photo de la journée déguisée 2026

Les 4èmes découvrent la géologie sur le terrain

Les élèves ont pu découvrir le volcanisme à travers:

  • une visite guidée du parc
  • d’un atelier pédagogique « du magma au volcan ».

Après ce travail studieux, ils ont mérité de profiter des attractions pour partager de bons moments avec les copains.

Une belle sensibilisation à la biodiversité et à la lecture de paysages grâce aux guides…

Les derniers mètres étaient raides mais la vue du sommet en valait le coup… et nous avons pu faire le tour du cratère!

Les élèves se sont mis dans la peau de géologues pour « faire parler » les roches et ainsi reconstituer l’histoire de la chaine des Puys.

Ils ont également découvert l’exploitation des ressources volcaniques (pouzzolane).

Enfin, ils ont pu profiter de 2 attractions pédagogiques pour « vivre » des éruptions volcaniques.

Un grand merci à tous les donateurs qui ont contribué à réduire la participation financière de chaque famille de 40 euros!

  • ORANO
  • l’association de parents d’élèves de Bessines sur Gartempe
  • le Foyer SocioEducatif du collège
  • tous les généreux particuliers et professionnels ayant participé à la collecte de fonds de « La trousse à projets » menée par les élèves

«Sciences, ça tourne ! » : les élèves de 4e C décryptent des fake news scientifiques

Cette année, les élèves de 4eC ont participé à un projet ambitieux et stimulant intitulé *« Sciences, ça tourne ! »*, consacré à la compréhension et au décryptage des fake news scientifiques.

Ce projet, proposé et financé par le Conseil départemental de la Haute-Vienne, a été mené en partenariat avec Benjamin Ducroq, de la compagnie Maesta-Théâtre. Il s’inscrit à la croisée des disciplines, mêlant sciences, éducation aux médias et à l’information, écriture et pratique artistique.

Les élèves ont tout d’abord rencontré Benjamin Ducroq et assisté à son spectacle *Origines* au théâtre du Cloître à Bellac. À la croisée du théâtre, de la musique et de la vidéo, ce spectacle propose un véritable voyage sensoriel au cœur des idées et invite à parcourir l’immensité des galaxies. La compagnie Maesta-Théâtre y accompagne les spectateurs et spectatrices dans l’histoire de l’origine de notre univers, tout en montrant comment la connaissance scientifique s’élabore et évolue au fil des siècles. Cette première immersion leur a permis d’aborder les sciences autrement, à travers une approche vivante et théâtrale.

Dans un second temps, les élèves se sont lancés dans la création de capsules vidéo destinées à déconstruire des fake news scientifiques. Répartis en petits groupes, ils ont choisi une rumeur scientifique, mené des recherches pour en vérifier la validité, puis rassemblé des preuves permettant d’en démontrer le caractère erroné.

Chaque groupe a ensuite rédigé un scénario, imaginé des personnages et travaillé la mise en voix et le jeu d’acteur. Ce travail de création s’est poursuivi avec le tournage des vidéos, accompagné par Benjamin Ducroq et un réalisateur professionnel, garantissant un rendu final de grande qualité.

Ce projet, mené sur plusieurs mois, a permis aux élèves de développer de nombreuses compétences : esprit critique, culture scientifique, recherche d’information, expression écrite et orale, ainsi que travail collaboratif et jeu théâtral.

Ce travail interdisciplinaire a été coordonné par leur professeure de SVT, madame Camillieri, accompagnée par la professeure documentaliste, madame Fleurat-Lessard, ainsi que leur professeure de français, madame Dufour, et mathématiques, madame Degot. Il met en œuvre des compétences multiples et mobilise des savoirs issus de différents domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Le résultat est à la hauteur de l’ investissement des élèves (et de leurs professeures 😉 ) : des productions riches, créatives et argumentées.

Nous félicitons chaleureusement les élèves pour leur implication et la qualité de leur travail. Nous remercions également Benjamin Ducroq pour son accompagnement précieux, ainsi que le Conseil départemental de la Haute-Vienne pour le financement de ce projet.

Bravo à tous pour cette belle réussite !

4 capsules réalisées par les élèves

Les coulisses du tournage

Exposition « Tous migrants »

AS : championnat départemental d’athlétisme (22 avril 2026)