Bonjour

Pour commencer, voici la leçon que nous avons construite autour de la notion de synonymes (à faire dans le cahier violet dans la partie vocabulaire)

leçon les synonymes

Aujourd’hui :

Lecture : reprise de la page 11 du livret d’entraînement à l’oral.

Conjugaison : exercices d’entrainement sur le présent du verbe avoir (à coller dans le cahier rouge)

Ecriture : p19, la lettre c

Mathématiques : entraînement sur la technique opératoire de l’addition dans le cahier rouge et fiche sur la mesures de longueurs en cm en autonomie (j’espère que les segments ne seront pas déformés à l’impression…)

Dictée : dans le cahier rouge « Souvent, tu as envie de danser dans le salon. »

Voici les documents nécessaires pour le travail du jour

exercices de conjugaison et de calcul

fiche mesures de longueurs

page d’écriture

Pour demain : lire « La bergère qui mangeait ses moutons p 69 » – réviser le présent du verbe avoir et commencer à apprendre le futur (C3)

Bon courage! Continuons de faire au mieux!

Bonjour… C’est l’hécatombe, alors travail léger… Les documents sont à la fin de l’article

Lecture : fiche de lecture d’Hulul et la lune

Conjugaison : exercices d’entraînement sur la conjugaison du verbe avoir dans le cahier rouge (ou jaune pour ceux qui n’ont pas le rouge)

Dictée : « Aujourd’hui, nous avons le soleil dans les yeux. »

Mathématiques : Entraînement sur la technique opératoire de l’addition sur le fichier p 51 (et autres exemples sur l’ardoise)

Vocabulaire : Nous allons mettre la leçon sur les synonymes en place mais je vous enverrai le travail demain avec une photo de ce que ça donne…

Pour demain : Fichier d’entraînement de lecture p 11

Bon courage à tous! A demain…

fiche lecture et exercices de conjugaison

fichier de maths p 51

lecture p 11 entraînement

Bonjour, et voilà le travail de la journée, les documents à imprimer ou consulter sont en fin d’article :

Orthographe : Nous avons fait une évaluation que je ferai rattraper aux enfants à leur retour.

Conjugaison : exercices d’entraînement sur le cahier rouge.

Dictée : sur le cahier rouge : « Vous avez le temps de lire une histoire. »

Mathématiques : Rappel de la technique pour poser une opération en colonne, entraînement (sur l’ardoise) et recherche à partir de calculs tels que 128 + 36 = / 162 + 14 = / 123 +25 + 31 = / 118 + 28 + 17 = … Les représentations des différents nombres sont affichées pour visualiser les dizaines supplémentaires si il y en a. Puis travail sur le fichier p 50.

Vocabulaire : Découverte de la notion de synonyme à partir de la fiche de recherche où le verbe « mange » est répété, comment éviter les répétitions?

Nous avons fait de la musique et copié la fin de la dernière poésie « Bonjour monsieur l’Hiver » si ce n’est pas déjà fait…

bonjour monsieur l’hiver

Exercices conjugaison et fiche vocabulaire

fichier de maths p 50

Bonjour à tous,

programme léger aujourd’hui…

Lecture : fiche en autonomie Le bonhomme qui souffle le vent

Conjugaison : nous avons fait une recherche collective à partir de la phrase « Le chien a peur de l’orage. » C’est du présent, le verbe est « a » (avoir), le sujet « Le chien » peut être remplacé par « il ».  Il a peur de l’orage. Puis nous avons cherché les phrases correspondantes avec les autres pronoms personnel pour faire émerger la conjugaison du verbe avoir au présent : j’ai – tu as – il/elle a – nous avons – vous avez – ils ont. Nous avons ensuite repris la première phrase en la commençant par demain : Demain, il aura peur de l’orage. Et fait le même travail pour faire émerger la conjugaison du verbe avoir au futur : j’aurai – tu auras – il/elle aura – nous aurons – vous aurez – ils auront

Nous ferons la leçon demain

Dictée (indices en gras) : « Mon bonbon est tombé par terre: impossible de le manger!

Mathématiques : Nous avons continuer le travail sur les mesures de longueurs p 121 du fichier, mais les enfants n’ont pas le matériel pour tout faire (on verra plus tard)

Sport/Poésie… et Voilà!

Pour demain, finir de lire Le thé aux larmes p 65

Bonjour,

petite journée, peu de travail…

Grammaire : exercice d’entraînement sur le cahier rouge

Ecriture : le w p 18 du cahier (les enfants ne l’ont pas donc en pièce jointe)

fiche ecriture + exercice grammaire

Dictée : sur le cahier rouge, indices en gras « Un grand nombre d’enfants fait ses devoirs dans sa chambre. »

Mathématiques : Nous avons travaillé sur les mesures de longueurs dans le fichier p 120 mais les enfants n’ont pas le matériel nécessaire. Je reprendrai donc avec eux à leur retour

Pour demain jeudi, lire « Le thé aux larmes » p 64 et revoir la liste 28 des mots du carnet (pour rappel : un nombre – le temps – la chambre – impossible – la compote – un bonbon – ensemble – décembre)

Attention, pas de cantine ni de surveillance à la pause méridienne et horaires  harmonisées pour cette journée de 12h à 14h

Voilà, bon après-midi!

Travail du jour… léger…

Orthographe : exercice sur la lettre m devant m,b,p (voir en bas)

Grammaire : Exercice de révision (voir en bas)

Dictée : de mots -liste 28- « un nombre – la chambre- décembre – un bonbon – la compote – impossible – le temps – ensemble »

Maths : nous n’avions pas eu le temps de faire la page 49 du fichier vendredi, nous l’avons donc faite aujourd’hui

Vocabulaire : Nous finissons le travail sur le lexique autour du mot histoire (je reprendrai avec eux)

Un peu d’anglais (How do you feel?), du chant, un peu de sport dehors et voilà!

Bon courage!

Exercices orthographe et grammaire