Nous avons résolu des énigmes et des défis ( que les parents devaient deviner le soir ), individuellement, nous avons participé à un direct/live par groupe et nous avons réussi un Escape Game collectivement. Nous avons reçu un diplôme.  

Nous avons commencé par un diaporama pour faire émerger nos idées sur le thème des écrans. Par groupe et par des jeux de rôle,  nous avons réfléchi aux effets positifs et négatifs des écrans, nous avons étudié leur impact sur notre corps (aspect physique, physiologique, psycho-affectif et sensori-moteur) . Nous […]

Voici des photos de notre nouvelle école, ainsi que de notre nouvelle classe et de la salle de bibliothèque:                                                               […]

Nous sommes allés au cinéma de St Léonard de Noblat voir le film « Léo », qui retrace la vie de Léonard de Vinci. Nous avions étudié auparavant son travail, ses inventions , ce qui nous a permis de mieux comprendre le film : ses croquis sur le corps humain, sur les […]

Thierry a expliqué la signification de la couleur des anneaux olympiques et de la signification du blanc. Il a expliqué ce qu’est un village olympique. Il a montré des photos de ses Jeux Olympiques à Tokyo, ses trophées, ses médailles .Il a parlé du judo, des différentes ceintures, d’où est […]

Nous sommes rentrés dans un planétarium gonflable. Au centre , un ordinateur projetait des étoiles, l’animateur avec son stylet à lumière rouge,  pouvait nous montrer très précisément les étoiles,  le ciel, .les constellations, les planètes. Nous avons appris beaucoup de choses: où le soleil se lève et où il  se […]

Nous avons passé notre permis piéton après avoir travaillé en classe avec 2 intervenants de la MAIF et après avoir  lu notre petit livret. Nous avons passé un test écrit de 12 questions. Les CE2 ont tous obtenu leur permis tandis  que, pour les CE1, ce n’était qu’un entrainement. L’année […]

Comme nous avons été sages cette année ,le Père Noël est venu nous rendre visite: Cette année, nous lui avons demandé un autographe: Il a ensuite discuté avec chacun d’entre nous: Il nous a remis des cadeaux: -le jeu « Playmind »: il s’agit de deviner une code secret en utilisant la […]

Nous avons créé une chorégraphie de breakdance. Nous avons eu besoin d’apports pour « s’immerger » dans la discipline et sa culture. Après avoir appris l’origine (du Hip hop au breakdance) ,  l’histoire et les spécificités de cette danse, son vocabulaire, les B-Boys et les B-Girls célèbres, nous avons étudié des figures. […]