Catégorie : 1. L’actu du collège

Lundi 02 Février 2026, je suis partie à Oradour-sur-Glane avec la classe de 3D accompagnée de Madame Reveau et de Monsieur Legrand, professeurs d’histoire. Je vais vous raconter l’histoire de ce village et la raison pour laquelle nos profs ont voulu nous y emmener.

Son histoire :

Oradour-sur-Glane était en zone Libre mais à la fin de 1942, elle devient une zone occupée. Oradour était une ville paisible qui comptait environ 330 habitants, mais le samedi 10 juin 1944, elle fut attaquée par la SS, plus exactement la division SS Das Reich qui remontait vers le Nord. Cette division était basée dans le sud-ouest afin de lutter contre les maquisards. Elle commet des actes sanglants partout où elle passe : la veille, elle est dans la ville de Tulle où elle pend 99 hommes.

Voici comment s’est déroulée la journée du 10 juin 1944 :

1- Vers 13h45 la SS arrive par la route de Limoges et commence à encercler le bourg d’Oradour pour éviter que les personnes s’échappent et survivent.

2- A14h45, la SS commence à tuer au hasard des gens dans les rues puis rassemble la population sur le champ de foire . Les hommes sont séparés en 6 groupes (à partir de 14 ans).

3- A 16 heures, les hommes de plus de 14 ans sont exécutés après avoir été répartis en 6 lieux de plus d’une trentaine de personnes. Les femmes et les enfants sont tous enfermés dans l’ Église et les SS y mettent le feu. Tous meurent dans l’incendie.

4- Les SS pillent et brûlent le village.

La totalité des villageois meut ce jour-là, à l’exception des quelques personnes qui s’étaient absentées.

Pourquoi visiter ce lieu aujourd’hui ?

On nous a emmené a Oradour-sur-Glane car c’est un lieu historique et un lieu de mémoire, c’est un symbole national de la barbarie nazie.

A travers l’histoire de ce village, les professeurs nous ont expliqué l’ampleur des dégâts et des traumatismes de la Seconde Guerre mondiale.

Source: SGA du ministère des Armées, Chemin de mémoire, wikipédia explication , wikipédia carte Oradour, horaire, wikipedia carte date

Article de Lana

Chaque année, deux classes de 6° chantent avec des chanteuses anglaises pour, à la fin de l’année scolaire, faire un vrai concert. Ce projet s’appelle Sing’in Corrèze et j’ai interrogé notre professeur d’éducation musicale, Mme Courtès pour mieux le connaître.

Elliot pour Eugène.com : Bonjour madame ! En quoi consiste ce projet ?

Mme Courtès : Le projet s’appelle SING’IN Corrèze. Ce projet permet de combiner l’anglais et le chant. Il s’agit d’apprendre la langue anglaise grâce à la musique, l’écoute. Il n’y a pas de support écrit lors de l’apprentissage (pour éviter la lecture). Ce projet permet aussi de travailler avec des chanteurs et chanteuses professionnels et de découvrir des nouvelles méthodes de préparations corporelles et vocales.

Elliot pour Eugène.com : Pourquoi avez-vous mis en place ce projet ?

Mme Courtès : C’est un projet que je mène depuis une dizaine d’années. je le trouve enrichissant et fédérateur pour la classe. Le choix de 2 classes de 6ème est exigé par le Festival de la Vézère.

Elliot pour Eugène.com : Je sais qu’il y a un concert à la fin. Quand et où est-il prévu ?

Mme Courtès : Le concert est prévu le jeudi 7 mai, au Domaine de Sédières.

Elliot pour Eugène.com : Qui organise concrètement ce concert ?

Mme Courtès : C’est surtout le Festival de la Vézère qui organise les répétitions, la réservation des salles, les sonorisateurs, la présence des intervenants, la billeterie, le programme. Nous découvrons le répertoire mi-décembe.

Elliot pour Eugène.com : Est-ce que ce sont toujours les même intervenants ?

Mme Courtès : Les intervenants peuvent changer. Charlotte Brosnan vient depuis plusieurs années. C’est la 2ème année qu »elle intervient avec Eliette Prévot.

Elliot pour Eugène.com : Qu’est-ce que ce projet apporte aux élèves ?

Mme Courtès : Ce projet permet aux élèves de travailler la langue anglaise par le biais d’un répertoire vocal varié (époques,styles), de découvrir une nouvelle méthode d’apprentissage du chant, de rencontrer, travailler et chanter avec des artistes de renommée internationale, découvrir le monde du spectacle (salle de concert, ingénieurs son et lumières, régisseur,…), progresser vocalement et prendre confiance, de se produire en concert,….

Elliot pour Eugène.com : En effet, c’est riche ! Pour finir, comment avez-vous fait le tirage au sort des classes ?

Mme Courtès : Je ne vois pas de quel tirage au sort tu parles ! Les 2 classes de 6ème ont été choisies en fonction de leurs capacités vocales et de leur implication en éducation musicale !

Elliot pour Eugène.com : Ahhhh ! Merci madame, au revoir à bientôt !

Interview d’Elliot Jourdan

Depuis le 26 janvier, pour aller au CDI il y a un nouveau fonctionnement ! Lisez mon article pour savoir pourquoi et comment bien s’y prendre pour être sûr d’avoir une place !

Pourquoi les règles changent ?

Depuis le début de l’année, très souvent, les élèves se bousculaient dans les couloirs pour avoir une place au CDI et cela causait un gros problème car ça commençait à ressembler à la jungle où seuls les plus forts pouvaient rester et doubler comme ils le voulaient ! Un système a donc été mis en place pour permettre d’arrêter cela et que tout le monde puisse en profiter.

Comment fonctionne le nouveau système d’inscription ?

Maintenant, il faut s’inscrire en avance ! Lorsque l’on arrive le matin à 8h, il faut se rendre devant la Vie Scolaire au niveau de la fenêtre de la CPE Mme Richard. Il y a désormais une feuille pour s’inscrire aux heures où l’on n’a pas cours pour pouvoir aller au CDI, on écrit son nom et sa classe sur le créneau qui nous convient. Ces fiches sont retirées à 8h 30.

Grâce à ce système, il n’y a plus de foule devant les portes dehors et ni devant le CDI ! Et comme cela, personne ne devrait se bousculer pour y entrer car c’était devenu presque dangereux dans les escaliers, beaucoup de personnes se sont retrouvées avec des bleus ou des coups ! C’est également plus pratique car on peut maintenant poser notre sac devant sans risques, car certaines personnes balançaient nos sacs en bas des escaliers et ils cassaient nos affaires.

Des points faibles malgré tout

Il y a quand même quelques points négatifs : Déjà ceux qui arrivent plus tôt sont avantagés pour se noter, les bus les plus chargés arrivent vers 8h 15 et certains bus arrivent même pile à l’heure de début des cours

Une des solutions qui a été trouvée est de faire inscrire son nom par un ami qui arrive en avance. Mais dans ce cas, l’ami en question doit penser à nous le dire, sinon on risque d’oublier et la place sera prise pour rien ! Et cela empêchera d’autres élèves disponibles de s’inscrire ! Ce qui ne serait plus une solution mais un nouveau problème !

Le deuxième point négatif est lorsqu’il y a un prof absent à la dernière minute. Dans ce cas, il n’y a souvent plus aucune place disponible pour s’inscrire au CDI ou les fiches ne sont plus là puisqu’elles sont retirées à 8h 30.

La solution est d’aller demander à Mme Marrou au CDI s’il reste quelques places. Mais si ce n’est pas le cas, on risque d’être en retard en étude et les surveillants s’agacent !

Décidément ! Chaque système a ses problèmes !

Un article d’Angelina