Avr 11

Problèmes mathématiques

Au cours de cette période,  les élèves ont écrit des problèmes mathématiques. Ces problèmes seront envoyés à leurs camarades de la classe de CE1 de l’école d’Allassac pour la période 5.

Vous pouvez,également, résoudre ces problèmes en écrivant vos calculs et vos réponses dans les commentaires de cet article. A vos claviers !!!

série A

Problème1 : Maélia, Timoté

Méline a gagné 13 billes pendant la récréation du matin et 14 à celle de l’après-midi. Combien a-t-elle gagné de billes en tout ?

Problème 2 : Lorenzo, Johan

Enzo a 93 billes. Il veut les partager avec Stella et Gabriel. Combien chacun aura -t-il de billes ?

Problème 3 : Adel, Léa

Lily a 31 gâteaux. Elle en mange 16. Combien lui reste-t-il de gâteaux ?

Problème 4 : Lucas, Mya

Lorenzo a 39 chocolats. Il les partage avec ses 3 amis. Combien chacun aura-t-il de chocolats ?

Problème 5 : Léa, Lily

Alex achète un livre à 39 euros et un ballon à 63 euros. Combien Alex a-t-il dépensé ?

Problème 6 : Jade, Ninon

Lily a gagné 5 sacs de 7 peluches. Combien a-t-elle de peluches ?

Problème 7 : Stella, Raphaël

Lorenzo avait 58 cookies. Il en a donné 26 à Lucas. Combien lui reste il de cookies ?

Problème 8 : Oxanna, Camille

Camille a 89 billes ce matin. Elle en perd 30 à la récréation de l’ après-midi. Combien lui reste t-il de billes maintenant ?

Problème 9 : Ethan, Manon

Lily a 16 billes . Elle fait des sacs de 8 billes. Combien fait-elle de sacs de billes ?

Problème 10 : Emma, Célia

Célia a 25 chattes. Pour les offrir à ses amis, elle a rempli plusieurs boîtes de 5 chattes. Combien a-t-elle de boîtes ?

série B

Problème 1 : Johan, Lorenzo

Raphaël veut partager 63 billes avec Lucas et Timoté. Combien chacun aura-t-il de billes ?

Problème 2 : Adel, Léa

Raphaël a 15 stylos. Il met 5 stylos par boîtes. Combien a-t-il de boîtes ?

Problème 3 : Lucas, Mya

Ninon a 35 billes. Elle en a perdu 17 à la récréation. Combien lui reste-t-il de billes après la récréation?

Problème 4 : Léa, Lily

Manon a gagné 7 sacs de 10 billes. Combien a-t-elle gagné de billes en tout ?

Problème 5 : Jade, Ninon

Raphaël avait 18 bonbons À la récréation, il en a perdu 15. Combien lui reste-t-il de bonbons après la récréation ?

Problème 6 : Stella, Raphaël

Ethan a acheté 10 sacs de 5 coquillages. Combien a t- il acheté de coquillages ?

Problème 7 : Oxanna, Camille

Oxanna a 78 moutons dans le pré. Cet après-midi, 13 moutons sont rentrés dans le pré. Combien a-t-elle de moutons maintenant ?

Problème 8 : Ethan, Manon

Nicolas a 26 gâteaux. Il les partage avec Léa. Combien chacun aura t-il de gâteaux ?

Problème 9 : Enzo, Anaïs

Lily a 25 oiseaux . Elle veut les offrir à ses amis. Elle fait des boîtes de 5. Combien a t-elle fait de boîtes d’oiseaux ?

Problème 10 : Maélia, Timoté

Mélvin a gagné 11 billes à la récréation du matin. A celle de l’après-midi, il en a gagné 18. Combien a-t-il gagné de billes en tout ?

série supplémentaire

Problème 1 : Johan, Lorenzo

Lucas a gagné 6 sacs de 15 billes. Combien Lucas a – t – il de billes?

Problème 2 : Raphaël, Stella

Léa a fait 78 cookies. Elle a 36 cookies au chocolat, les autres sont à la fraise. Combien a t-elle de cookies à la fraise?

Problème 3 : Oxanna, Camille

Lola a 6 sacs de 4 peluches. Combien a-t-elle de peluches?

Avr 11

Musique : le saxophone

Les élèves continuent de découvrir la famille des instruments à vent. Au cours de cette séance, découverte du saxophone.

Avr 08

Intervention infirmier sur l’hygiène

L’infirmier du collège d’Uzerche, M. Boissavi,  est intervenu dans la classe sur le thème de l’hygiène.

Il  a expliqué les différentes hygiènes :

  •  des dents ou bucco-dentaire
  •  des mains
  •  du corps
  •  des cheveux
  •  des vêtements

L’hygiène des dents :

Il faut se laver les dents obligatoirement le matin et le soir et, si possible, le midi. Il faut partir de la gencive jusqu’au bout des dents. On remplace sa brosse à dents quand les poils sont abîmés.

L’hygiène des mains :

Il faut se laver avant et après avoir manger et après être allé aux toilettes.

Pour bien se laver les mains :

  • on les passe sous l’eau
  • on met le savon
  • on frotte
  • on rince

 

 

 

Avr 05

« Les petites danses en boîte »

Les élèves de CE1 ont assisté et participé au spectacle  » Les petites danses en boites ».

Avr 04

Impressions sur « Les petites danses en boîte »

Je n’ai pas aimé le spectacle. Nous avons aussi participé au spectacle. Adel

J’ ai aimé les musiques. J’ ai appris la danse du R. J’ ai mis la lettre dans la boîte aux lettres. Il y avait une grand boîte et j’ai dansé dans la boîte. Nous nous sommes amusés et nous avons ri. Anaïs

J’ai aimé quand je suis allée dans la grande boîte. J’ai trouvé que c’était drôle. Camille

J’ ai aimé la danse du x. J’ai appris des danses. J’ai dansé dans une boîte. J’ai fait la danse du r et du z. C’était dans la salle de la mairie. Célia

Nous y sommes allés vendredi 29 mars. J’ ai aimé être dans la boîte pour danser. Emma

J’ai aimé la danse de la lettre Z. C’était drôle. Je n’ai pas aimé la danse de la lettre X. Enzo

J’ ai aimé les danses. C était drôle. Pour danser, on était dans une boîte. Ethan

J’ ai aimé car on a fait la lettre Z en dansant. J’ai trouvé cela drôle. Jade

J’ ai aimé la danse du z. Je n’ai pas aimé la danse du x. Johan

J’ai aimé quand je danse dans la grande boîte. J’ai trouvé ça amusant. Léa Miel.

J’ai aimé quand j’ai dansé dans la boîte. C’était drôle. Léa Mour.

J’ai aimé la danse de la lettre Z. Nous avons assisté et participé. C’était trop bien. Lily

J’ ai aimé assister mais je n’ai pas aimé y participer. C’était drôle. Lorenzo

J’ai aimé le spectacle. C’était drôle et aussi intéressant. Lucas

J’ai trouvé ça drôle. C’étai le vendredi 29 mars. J’ai préféré la danse de la lettre z. Maélia

J’ai aimé le spectacle. J’ai trouvé le spectacle drôle. J’ai préféré danser dans la boîte. Je n’ai pas aimé la danse du Z. J’ai appris à danser. J’ai participé aux danses. Manon

J’ai aimé quand c’était drôle et quand on a sauté. Mya

J’ai trouvé que c’était très drôle. On a pioché des lettres et nous avons fait la danse des lettres que nous avions piochées. J’ai pioché la lettre z. Nous avons fait les danses en boîte le 29 mars. Ninon

Il y avait une grande boîte. J’ai eu la lettre x. C’était drôle. Oxanna

J’ai aimé le spectacle. J’ai aussi aimé la danse que j’ai faite avec mes camarades. Le spectacle était drôle. J’ai appris un mot. C’est le mot rap. Le spectacle était agréable. Raphaël

J’ ai trouvé ça drôle pour la lettre R. J’ ai appris des mots qui commencent par des lettres. Stella

Nous sommes allés dans la salle d’activités. Je n’ai pas aimé ce spectacle parce que je n’aime pas la danse. Timoté

Mar 28

Musique : la clarinette

Les élèves continuent de découvrir la famille des instruments à vent. Au cours de cette séance, découverte de la clarinette.

 

Mar 28

La rencontre USEP foot à l’école

Hier, nous sommes allés à l’école de d’Eyburie pour faire du foot. On était l’Allemagne. Timoté

Nous sommes allés à l’école d’ Eyburie, le mardi 26 mars, le matin. Nous avons rencontré la classe de CP/ CE1 d’ Eyburie. On a fait des équipes . On a fait les ateliers de la conduite de balle et du tir. Nous avons aussi fait des matchs. Stella

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie, le mardi 26 mars. Mon équipe était l’Allemagne. Il y avait des ateliers. Les chasubles étaient de différentes couleurs. Il y en avait des bleues, des roses, des blanches et des vertes. Oxanna

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie pour faire des matchs et des ateliers. Nous avons fait la rencontre foot le 26 mars. Notre équipe était l’Allemagne. Nous avons fait les matchs le matin. Nous avons mis des chasubles bleues et vertes. J ‘ai été une fois l’arbitre et j’ai fait aussi l’arbitre de touche. Ninon

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie mardi 26 mars. J’ai rencontré des élèves d’Eyburie qui s’appellent Tom et Soline. On était l’Argentine. Avec les autres camarades, on a fait le tir. On a marqué 17 points aux tirs au but. Il y avait Noë qui était l’arbitre. Mya

Mardi 26 mars, nous sommes allés faire du foot à l’école d’Eyburie. Là-bas, il faisait froid. J’étais dans l’équipe du Japon. Nous avons fait du foot. Il y avait des chasubles blanches, bleues, roses et vertes. Manon

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie. C’était le mardi 26 mars . Il y avait la classe de CP/CE1 d’Eyburie. Il y avait plusieurs équipes. On était l’Espagne. Dans mon équipe, il y avait Noé, Enzo, Madeline et Léa. Il y avait des chasubles pour faire les matchs. Maélia

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie le mardi 26 mars. On a fait des équipes. J’étais le Brésil et on a été champion du monde de conduite de balle. Puis on a fait des matchs. On a aussi fait des tirs. Lucas

Mardi 26 mars, nous sommes allés à l’ école d’ Eyburie. Nous avons commencé à faire les équipes. Ensuite, on a fait des matchs et des ateliers comme le tir et la conduite de la balle. J’ étais dans l’ équipe de l’ Argentine. Je me suis fait un copain. Il s’ appelle Tom. J’ ai adoré cette sortie. Lorenzo

Nous sommes allés à l’ école d’ Eyburie. Nous avons fait les équipes. J’ étais dans l’ équipe de Stella. Nous étions l’ Angleterre. Il y avait la classe de CP /CE1 d’ Eyburie. Dans notre équipe, il y avait Océane. On a battu le Japon. C’ était trop bien. Il faisait froid. Il y avait plusieurs équipes. Lily

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie le mardi 26 mars, le matin. On a fait les équipes en premier. J’étais la France. On a fait des ateliers. On a fait du tir et de la conduite de balle et aussi des matchs. Avec moi , il y avait Ethan, Jade, Charles et Thoï. On a joué contre plusieurs équipes. Il y avait 8 équipes. Léa Mour.

Nous sommes allés à l’école d ‘Eyburie le mardi 26 mars, le matin.On était l’équipe d’Espagne. Noé était le plus fort de l’équipe. Léa Miel.

Nous sommes allés à l’ école d’ Eyburie le mardi 26 mars. J’étais l’équipe du Japon. Il y avait Simon, Manon, l’élève d’ Eyburie, Manon et moi. Johan

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie hier matin. On a fait des matchs de foot. Il y avait Charles, Thoï, Ethan et Léa Mour. dans mon équipe. Notre équipe s’appelait la France. Jade

Hier, nous sommes allés à l’ école d’Eyburie . Il y avait Charles, Léa, Thoï, Jade et moi dans l’équipe de France. On avait des adversaires. Ethan

Nous sommes allés à l’école d’Eyburie .Nous étions le mardi 26 mars le matin . Nous avons fait des équipes. J’étais dans l’équipe d’Espagne. Nous avons fait des matchs et des ateliers. Enzo

Nous sommes allés à l’école d’ Eyburie. On y est allés mardi 26 mars le matin. On a joué avec la classe de CP/CE1 d’Eyburie. Notre équipe s’ appelait les Etats-Unis. Dans notre équipe, il y avait Iliana, Nolan, Adel et moi. Il faisait très froid. On a fait des ateliers comme le tir et la conduite de balle. On a fait de matchs. Je me suis fait des copains. J’ ai marqué un but. J’ ai fait deux fois l’ arbitre. Emma

Mardi matin, nous sommes allés à l ‘école d Eyburie pour faire du foot. Mon équipe s ‘ appelait le Brésil. En atelier, il y avait la conduite de balle et aussi le tir. On a mis des chasubles. Comme couleurs , il y avait du bleu, du rose, du vert et du blanc. Célia

En premier, nous avons pris le car. Léa et moi avions très froid. J’étais dans l’équipe de l’Argentine. Dans mon équipe, il y avait Soline, Tom, Lorenzo et Mya. Quand on a fait les petits matchs, nous avons enfilé des chasubles de couleurs différentes. Il y  avait des chasubles bleues, roses, blanches et vertes. L’intervenant foot a donné des chasubles roses et bleues. Camille

Nous sommes allés à l’école d’ Eyburie. Nous avons fait des matchs. J’ étais dans l’équipe du Brésil. Anaïs

Le mardi 26 mars, le matin, nous sommes allés à l’école d’Eyburie. Nous étions l’équipe des Etat-Unis. Mon petit jeu préféré était le tir. Je me suis fait un copain, c’est Nolan. On a fait plusieurs jeux, le tir et la conduite de balle. On a aussi fait des matchs. Adel

Raphaël étant absent, il a fait le compte-rendu de sa matinée :

Hier, ma maman m’a récupéré chez papa. Puis elle m’a amené chez tata. Puis je suis allé chez le docteur S.. Ensuite, j’ai mangé du melon. Raphaël 

Mar 22

Mot du jour : « gazouiller »

L’ oiseau gazouille sur une branche. Anaïs

Mar 22

Mot du jour : « apprivoiser »

Camille apprivoise un cheval chez Mathilde. Tous les jours, je lui donne à manger des carottes. Un jour, nous nous sommes trop entraînés. Tout à coup, il s’est tordu la cheville. Camille

J’ apprivoise un chat. Il dort sur mon lit et me fait des chatouilles. Le lendemain matin, il mange ses croquettes. Emma

Lily apprivoise un tigre. Elle se promène avec. Timoté

J’ai apprivoisé un guépard. Je l’ entraîne à courir. Puis je vais l’entraîner à chasser. Il me rapporte des gazelles. Il est très gentil. Raphaël

J’apprivoise un cheval dans mon jardin. Mon cheval s’appelle Pilibi. Oxanna

Mar 22

Mot du jour : « un goujon »

Des goujons nagent dans la Vézère. Je vois un goujon. Maélia

Un goujon est un petit poisson. Il vit en bande. Johan