Un monstre vit dans la forêt. Il détruit tout sur son passage : les arbres, les plantes et les animaux. Soudain, il rencontre un homme et ils deviennent amis. Après, l’homme repart chez lui. Le lendemain matin, l’homme veut revoir le monstre mais il ne le trouve nulle part. Enfin, l’homme retrouve le monstre mort. Quelqu’un l’a tué, il est très triste. Adel

Mimi vit dans la forêt. Mimi est une chatte. Elle se promène dans la forêt. Elle a une maison dans cette forêt. Léa Miel.

Le maître vit à Perpezac le Noir. Il se balade dans la forêt. Soudain, il voit un loup. Le loup s’en va vite. Le maître le rattrape. Puis le loup croise un chevreuil dans la forêt. Le chevreuil est mort sur une pierre. Léa Mour.

Un chasseur vit dans la forêt en haut d’ un arbre. Il chasse tout le temps pour manger. Lorenzo

Un chien habite dans une forêt. Il chasse tous les animaux qui l’embêtent. Il s’appelle Oslo. Il grimpe aux arbres. Lucas

Dame Coca vit dans la forêt. Elle se promène dans la forêt. Le vent se lève. Le soleil se lève aussi. Elle profite du soleil. Elle s’assoit sur un banc. Manon

Une princesse vit dans un château. Un jour, elle rencontre un roi. La princesse invite sa famille. Elle monte Lila le cheval du roi. La princesse a un chat qui s’appelle Léa. Camille

Un roi vit dans le château. Il voit la princesse à côté sur le banc. Jade

Un chevalier vit dans un château. Dans le château, il s’entraîne à courir. Il surveille le château. Il fait de la boxe. Ethan

Le roi habite dans un château. Il va chercher un pot de yaourt à la vanille. Il regarde la télévision. Il va dans son lit. Soudain, les indiens arrivent. Johan

La reine vit dans un château. Elle s’admire devant son miroir. Le lendemain, elle mange sa soupe. Après, elle va dehors et elle regarde le ciel et les oiseaux. Elle pense à son père. Lily

Vaiana habite dans un château. Elle se promène dehors. Oxanna

Un roi habite bans un beau château. Le roi est bien dans son château mais il est triste tout seul. Ses chevaliers sont morts. Timoté 

Un esquimau est avec un baigneur. Ils sont au pôle Nord. Le baigneur se baigne alors que l’eau est glaciale. Enzo

L’esquimau habite au Groenland. Un monsieur se baigne dans la banquise. Il a enlevé ses habits. Ils aperçoivent un iceberg. Camille

Un monsieur regarde le garçon qui se baigne dans la banquise. Il habite au pôle nord. Jade

L’esquimau tient dans ses mains une lance. Un garçon a enlevé ses habits pour aller dans l’eau dans un trou. Mya

Un esquimau a une lance dans la main. Il habite au pôle Nord. Le grand garçon se baigne dans l’eau. Stella

Mardi matin, nous sommes allés voir les intervenants Yorick et Florent. Nous avons fait un atelier et des jeux. Ensuite, nous avons fait un match. Pour faire un match, il y a des joueurs et un gardien. Il faut savoir faire des passes, dribbler et tirer. Nous avons appris les règles de l’engagement, de la touche et du six-mètres. Adel

Nous sommes allés à la salle polyvalente. Nous avons fait le jeu de la rivière aux crocodiles. Puis nous avons fait un match. Les intervenants s’appellent Yorick et Florent. Anaïs

Mardi matin, nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac-le-Noir. Nous avons fait un atelier avec Yorick et Florent. J’étais avec Léa Miel. pour cet atelier. Nous avons appris les règles de l’engagement et de la touche. Camille

Nous sommes allés dans la salle polyvalente de Perpezac le Noir le mardi matin. Nous avons fait un atelier et un jeu. A la fin , nous avons fait un match. Enzo

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir. Nous y sommes allés mardi matin. Les intervenants sont Yorick et Florent. En atelier, nous avons appris à contrôler le ballon. Nous avons fait un jeu, la rivière aux crocodiles. Après, ils nous ont expliqué les règles de la touche, du six-mètre et de l’ engagement pour faire le match. Emma

Nous sommes allés dans la salle de Perpezac le Noir pour apprendre le foot. Les intervenants, Yorick et Florent, nous ont appris à contrôler le ballon. Nous avons fait le jeu du crocodile. A la fin, nous avons fait un match. Ethan

Nous avons fait du foot pendant que les autres travaillaient en classe avec la maîtresse. Nous avons fait le foot à la salle polyvalente de Perpezac le Noir le mardi 15 janvier. Nous avons fait un jeu. Nous avons joué à la rivière au crocodile. Yorick et Florent nous ont appris les règles du foot comme la touche et l’ engagement. Léa Miel.

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir. Nous avons appris à contrôler le ballon. Après, nous avons joué à la rivière aux crocodiles et, en dernier, nous avons fait un match. Les intervenants s’appellent Yorick et Florent. Léa Mour.

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir le mardi matin. Les intervenants sont Yorick et Florent. Nous avons appris contrôler le ballon. Nous avons joué à la rivière aux crocodiles. Puis nous avons fait un match. Lucas

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir. Nous avons fait du foot. Yorick et Florent nous ont appris les règles du foot. Nous avons fait un jeu qui s’appelle la rivière aux crocodiles. Nous avons fait un match à la fin. Ninon

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir. Il y avait des intervenants pour nous apprendre le foot. Nous avons fait le jeu de la rivière aux crocodiles. Célia

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir le mardi matin. Puis nous avons appris à contrôler le ballon. Johan

Mardi matin, nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir. Nous avons fait la rivière aux crocodiles. Les intervenants s’appellent Yorick et Florent. Lily

Mardi matin, les intervenants de foot sont venus pour nous apprendre le foot. Nous avons appris à contrôler le ballon. Nous avons joué à la rivière aux crocodiles. Nous avons fait un match. J’ai adoré. Lorenzo

Nous sommes allés dans la salle polyvalente. Nous avons appris à contrôler le ballon. Nous avons joué à la rivière aux crocodiles. Il y avait les intervenants Yorick et Florent. Maélia

Nous avons fait du foot en salle le mardi matin à Perpezac le Noir. Les intervenants sont venus pour nous apprendre le foot. Ils s’appellent Yorick et Florent. Manon

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac-le-Noir le mardi matin. Les intervenants foot s’appellent Yorik et Florent. Nous avons fait un atelier pour contrôler le ballon. Mya

Nous sommes allés à la salle polyvalente. Nous avons fait des jeux. J’ai adoré le jeu de la rivière aux crocodiles. Puis nous avons fait le match. Oxanna

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir mardi matin. Des intervenants foot sont venus. L’un des deux s’appelle Yorick et l’autre Florent. Nous avons fait un atelier. Après nous avons fait un jeu. Puis, pendant le match, j’ai mis un but. Quand Maélia a fait la passe à Lily, je suis arrivé par derrière et je lui pris la balle. Raphaël

Nous sommes allés à la salle polyvalente de Perpezac le Noir le mardi matin. Nous avons fait du foot en salle. Les intervenants foot sont Yorick et Florent. Stella

Nous avons fait du foot mardi matin. Nous avons fait un atelier et le jeu du crocodile dans la salle polyvalente. Nous avons fait un match à la fin de la séance. Timoté

Une sirène est dans l’Océan Atlantique avec des plantes, des coquillages et des poissons. Elle regarde un poisson dans l’aquarium. Ethan

Il y a des poissons dans la mer. Une sirène regarde un poisson dans un aquarium. La sirène est à moitié humaine et à moitié poisson. Oxanna

Une sirène est sur un rocher. Elle est à moitié poisson et à moitié femme. Elle est très belle. Elle regarde un poisson qui est dans un aquarium. Dans la mer, il y a des coquillages, des plantes et des poissons de toutes les sortes. Emma

Une sirène est un humain avec une queue de poisson. Elle regarde un poisson qui est dans un aquarium. Ils sont dans la mer. Il y a plein de coquillages, des algues et des poissons. Adel

Un aquarium est un objet pour les poissons et les plantes. Les poissons sont dans l’aquarium. Johan

Au cours de cette période, le thème de lecture est le roman illustré. Avec la maîtresse, le mardi, ils étudient deux romans de Barbichu. Puis, pendant le temps de classe, ils peuvent lire des romans illustrés de la bibliothèque de classe.

Voici quelques textes écrits pendant les vacances de Noël :