Bonjour à toutes et à tous,

voici les devoirs à faire pour demain (mercredi) :

Grammaire : recopier et apprendre la leçon p9 à 11 : Leçon grammaire p9 à 11

Calcul : 86 753 x 87

Le travail d’aujourd’hui :

Dictée flash :

Les enfants brisent les noisettes en miettes.

Nous mettons ces fleurs dans un vase.

Ils avancent paisiblement.

Conjugaison : évaluation : je compte sur vous pour la faire sérieusement (sans tricher :  sans l’aide ni des parents, ni des leçons) : FRANCAIS- Evaluation conjugaison

Maths : faire les ex. 5 à 9p79 : Maths-APDM p79

Bon courage !

A demain!

Devoirs pour mardi 18 janvier :

Calcul : 23 789 x 54

Dictée : Recopier les mots 5 fois dans le cahier du jour + une fois dans le répertoire : briser / noisette / vase / paisiblement.

Travail d’aujourd’hui :

Dictée bilan :

La tendresse rassure les enfants.

C’est la révolution dans le village.

De nouvelles idées viennent de me traverser le cerveau.

Sur la scène de théâtre, les comédiens remercient le public : c’est une façon de lui montrer du respect.

Français et maths : maths français  (maths : lire la leçon de la page scannée et faire les exercices 1 à 4p78)

Histoire : histoire : faire les 2 pages jointes.

Lecture du chapitre 2 de Livia.

Bon courage !

Numération – Exercices d’entrainement – décomposition (2) Numération – Exercices d’entrainement – écrire en chiffres et en lettres (1) Rituel chiffre et nombre – 3  Plan de travail du vendredi 10 décembre

leçon sons [g] et [j]

Rituel anglais : dire quel jour nous sommes aujourd’hui, hier et demain, en faisant les phrases-rituelles. Today is….. / Yesterday was… / tomorrow will be…

Grande dictée : revoir les mots de la semaine avant de la faire.

Puis l’adulte dicte les phrases suivantes (/!\ lui rappeler de repérer les pluriels, les verbes et leurs sujets pour accorder le verbe avec son sujet – préciser le temps du verbe) :

Les chats surgissaient de derrière les buissons.

Ce personnage connu n’était pas facile à joindre.

Le nageur agile et plein d’énergie fait des plongeons dans la nouvelle piscine.

Chez mon cousin, toutes sortes d’objets sont sur des étagères. Pourtant, il en veut encore davantage !

Maths – Numération : décomposition des nombres :

Faire le rituel du doc joint « Rituel chiffre et nombre – 3 » (5 minutes)

Faire les exercices de décomposition et recomposition du doc joint : « Numération – Exercices d’entrainement – décomposition (2) »

+ les exercices d’écriture des nombres en chiffres et en lettres du doc joint : « Numération – Exercices d’entrainement – écrire en chiffres et en lettres (1) »

=> évaluation mardi 14 décembre sur les nombres à 6 chiffres : écrire en lettres et en chiffres + chiffre et nombre + décomposition / recomposition.

Orthographe : évaluation sur g / ge / gu => apprendre par cœur les leçons V et VI p33 (doc joint) => nous faisons l’évaluation ce vendredi pour les présents et elle sera rattrapée par les absents lundi…

Pose et calcule : 679 X 76 et 452 X 38

Bon courage !

CONJUGAISON-Correction le présent des autres verbes – S1 Numération – Exercices d’entrainement – décomposition (1) Plan de travail du jeudi 9 décembre Rituel chiffre et nombre – 2Conjugaison – tableau à remplir Conjugaison Texte_indiv

Je vous joins également les devoirs :  Devoirs à partir du jeudi 9 décembre

Rituel anglais : dire quel jour nous sommes aujourd’hui, hier et demain, en faisant les phrases-rituelles. Today is….. / Yesterday was… / tomorrow will be…

Rituel grammaire : À l’aube, le chevalier prépare toujours sa monture. => encadrer les différents groupes dans la phrase : groupe sujet (GS), groupe verbal (GV) et groupe complément (GC)

Conjugaison : les verbes du 2^ème et 3^ème groupe au présent (suite) :

1. Corrige le tableau de mardi : doc joint « CONJUGAISON-Correction le présent des autres verbes – S1 ».
2. Corrige les phrases à transformer :

Ils partent vers la boulangerie. => Il part vers la boulangerie.

Tu peux compter sur moi. => Vous pouvez compter sur moi.

Je fais un gâteau. => Nous faisons un gâteau.

Elle prend les choses en main. => Elles prennent les choses en main.

3. Dans le 2^ème tableau : écrit les verbes : prendre, répondre, vouloir et pouvoir dans les colonnes (sous les « bonshommes-verbes » rouges) => un verbe par colonne. Sur chaque ligne, écris les pronoms personnels sujets (PPS) (en dessous du « bonhomme PP). On l’a déjà fait…

Puis cherche dans le texte des formes conjuguées de ces 4 verbes et écris-les dans le tableau en face des bons PPS.

4. Complète le tableau avec les formes verbales conjuguées manquantes.

Dictée : recopier les mots à apprendre 5 fois chacun avant de faire la dictée :

objet /  étagère / davantage / plongeon (et revoir rejoindre)

Puis l’adulte dicte les phrases suivantes (/!\ lui rappeler de repérer les pluriels, les verbes et leurs sujets pour accorder le verbe avec son sujet – préciser le temps du verbe) :

Tu collectionnais des objets rares.

Mes étagères sont pleines de livres.

Il a rejoint un groupe de plongeon acrobatique.

On voulait davantage de récréation.

Lecture : lire les pages DOCS 50 et 58 à 61.

Pose et calcule : 345 X 87 et 742 X 43

Maths – Numération : décomposition des nombres :

Faire le rituel du doc joint « Rituel chiffre et nombre – 2 » (10 minutes)

Faire les exercices de décomposition et recomposition du doc joint : « Numération – Exercices d’entrainement – décomposition (1) »

=> évaluation mardi 14 décembre sur les nombres à 6 chiffres : écrire en lettres et en chiffres + chiffre et nombre + décomposition / recomposition.

Bon courage !

Jeu de numération – Qui suis-je – Chiffre et nombre La lettre G exercices Plan de travail du merc 8 décembre Rituel chiffre et nombre – 1

Rituel anglais : dire quel jour nous sommes aujourd’hui, hier et demain, en faisant les phrases-rituelles. Today is….. / Yesterday was… / tomorrow will be…

Pose et calcule : 243 X 72 et 562 X 99

Maths – Numération : décomposition des nombres :

Faire le rituel du doc joint « Rituel chiffre et nombre – 1 » (10 minutes)

Faire le jeu du doc joint : « Jeu de numération – Qui suis-je – Chiffre et nombre »

Orthographe : la lettre G

1/ Apprendre par cœur les leçons V et VI p33 : le son [g] et le son [ʒ].

2/ Faire les exercices d’entrainement du doc joint « La lettre G exercices »

Bon courage !