Blog Ecole et cinéma en Creuse

Cycles 2 et 3 / 3ème trimestre

Pierre vit dans la campagne russe avec son grand-père. Esseulé, le jeune garçon cherche des compagnons de jeu, il se laisse entraîner par un canard et part s’amuser sur le lac gelé où il rencontre un oiseau et un chat. Le grand-père rattrape Pierre et le sermonne, il redoute que le garçon rencontre le loup et décide de l’enfermer dans sa chambre. Mais Pierre parvient à s’échapper. Il finit par rencontrer le loup, et contre toute attente réussit à l’apprivoiser et à le capturer…

Le Loup blanc raconte l’histoire d’un petit garçon qui apprivoise un loup. Mais les parents de l’enfant le capturent et le décapitent à l’aide d’une hache. Le garçon et son frère s’enfoncent dans la forêt pour enterrer la tête de l’animal sous le regard d’une horde de loups.

Fiches…

1- Le Déroulant  des exercices du DVD vidéo.

2- Site http://www.youtube.com/watch?v=02i81O5dkfA pour visionner Le loup blanc (court précédant Pierre et le loup)

3- Dans Pierre et le loup des jeux de cadre dans le cadre

4- Des images séquentielles pour reconstituer l’histoire

5- Le moment où Pierre change d’état d’esprit (cf. exercice DVD chap. 4)

6-comparaison : Echange de regard entre Pierre et l’animal (cf. exercice DVD chap. 5)

7- Le texte de l’histoire originale de Pierre et le loup

…

Cycles 1 et 2 / 3ème trimestre

Ce programme de courts métrages regroupe cinq histoires originales de loup écrites par Jean-Luc Fromental et Grégoire Solotareff :

Marie Ka et le loup de Marie Caillou

Micro loup de Richard McGuire

T’es où Mère-Grand ? de François Chalet

Pour faire le portrait d’un loup de Philippe Petit-Roulet

Loulou de Serge Elissalde

Fiches…

1- Le Déroulant du DVD d’exercices vidéo.

2- Des images dans les archives du site Ecole et cinéma, rubrique Ressources, Archives des années précédentes

3- Lien vers le site Ardecol 

Cycles 3 et 6èmes ! 2ème trimestre

Nansa, une fillette de six ans, rentre de la ville où elle va à l’école pour rejoindre sa famille, des nomades de Mongolie vivant de l’élevage de moutons. Autour de leur yourte rôdent parfois des loups qui tuent des bêtes. Un jour Nansa trouve un chien apeuré dans une grotte. Elle le rapporte chez elle mais son père lui demande de le relâcher car il craint qu’il ait eu des contacts avec les loups et qu’il constitue une menace pour le troupeau. Nansa s’obstine à garder l’animal jusqu’au jour où sa famille part s’installer autre part. Le chien est alors abandonné sur place…

Fiches…

1- Le Déroulant du support vidéo : décrit les exercices et donne quelques éléments de réponse. Ce support vidéo peut être récupéré auprès de la personne « relais » de votre secteur, voir rubrique contacts.

2- Comment est fait ce film ?Documentaire ou fiction ?

3- Un film qui a du  chien.

4- Les différents types d’habitat

5- Comment aborder la spiritualité

6- Un peu de géographie sur la Mongolie

7- Un thème omniprésent : le cercle-le rond

8- L’humain dans l’immensité de la steppe :Les vues en plongée

9- Des façons de vivre différentes : vie nomade/vie sédentaire

10- La séquence « noire »  l’attaque des loups : Ecrire, décrire la scène

cycles 1 et 2 / 2ème trimestre

Un jour de grand froid, un petit garçon fabrique un bonhomme de neige. Le lendemain matin, il a la surprise de voir son bonhomme s’animer et l’inviter pour un voyage féerique ou ils vont rencontrer beaucoup d’autres bonshommes de neige.

Fiches…

1- Le déroulant qui accompagne le support vidéo d’exercices sur le film. Vous pouvez récupérer ce support auprès de la personne relais de votre secteur (voir rubrique contacts)

2- Des questions de  compréhension

3- Deux fiches sur les sens : sens et sens 2

4- Les personnages secondaires et principaux

5- Les animaux

6- Un lien vers le site de la Somme : cinema.ia80.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique10 

7- Lien vers nos archives de 2005/2006 du site Ecole et cinéma : lien 

8- L’esthétique : fiche technique de dessin

9- compare les 2 mondes : Celui du bonhomme de neige et celui du petit garçon

Cycles 3 / 1er trimestre

Un soir de neige sur la ville, une vieille dame raconte à une petite fille l’histoire de la neige qui se confond avec celle d’Edward, un garçon qu’elle aima jadis. Il vivait dans un étrange château gothique, créature d’un Inventeur qui mourut en le laissant inachevé, des lames de métal à la place des mains. Peg Boggs, représentante en cosmétiques,  offre au garçon une vraie place dans sa famille et bientôt Edward devient la folie de la petite ville. Mais Edward aime Kim, la fille de Peg, et Jim le petit ami de celle-ci le déteste. Le garçon éveille aussi la haine de Joyce, une voisine nymphomane qui voulait le séduire…

1-  Déroulant Edward DVD (disponible auprès des personnes « relais » sur simple demande et contre un DVD vierge ou 1 euro symbolique! )

2-   Des références… littéraires et cinématographique

3-  Analyse du générique images

4- Une fiche pour   comparer les différentes  affiches d’Edward

5-Un travail sur le Titre du film

6- Des images séquentielles à remettre dans l’ordre images séquentielles

7- Un château à inventer … dans le rétroviseur

8-  Un essai de définition sur le genre du film

9- Des mains à la place de ciseaux ! handicap et talent ou  handicap ou talent en images?

10- les obstacles à l’intégration

11- Des idées en arts visuels et histoire de l’art

12- Ami ou ennemi d’Edward

13- Une analyse de certaines plages musicales : La musique

Cycle 1 et 2 / 1er trimestre

Un programme de courts métrages d’animation :

La Leçon de natation de Danny de Vent (9 min), Jonas, cinq ans, s’apprête à suivre son premier cours de natation. Alors qu’il tente de fuir cet endroit qui l’effraie, il tombe dans le grand bain. Retenu à flots par ses brassards, Jonas découvre la piscine, lieu chaotique peuplé d’étranges créatures.

Tôt ou tard de Jadwiga Kowalska (5 min), un écureuil rencontre une chauve-souris solitaire. Ensemble, ils essaient de remettre de l’ordre dans les rouages souterrains qui orchestrent la danse du jour, de la nuit, et de bien plus encore.

Le Joyeux petit canard (The Happy Duckling) de Gili Dolev (9 min), un petit garçon et un étrange canard découvrent qu’il faut parfois être cruel pour être gentil.

Le Printemps de Mélie de Pierre-Luc Granjon (28 min), au royaume, les célébrations de la fête du printemps ont à peine commencé que la cité est menacée par une terrible épidémie. La princesse Mélie, désignée reine du carnaval, mène alors l’enquête en compagnie de Mélusine la hérissonne, et découvre que l’eau de la cité a été empoisonnée !

1- Les exercices vidéo sont décrits dans le Déroulant DVD Melie Ce DVD est disponible auprès des personnes relais (rubrique Contacts) contre un DVD vierge ou 1 euro symbolique ! Merci.

2- Des  questions de compréhension

3- Des images séquentielles à remettre dans l’ordre  Mélie , Le joyeux petit canard , La leçon de natation, Tôt ou tard

4- Du langage autour de l’ affiche du programme

5- Du langage avant de voir La leçon de natation, pour désamorcer les peurs langage piscine et champ lexical de l’activité piscine

6- Des idées en arts visuels

7- Deux fiches sur les  animaux et animaux 2 selon le niveau des enfants.

8- Une fiche sur le carnaval

9- Comparaison des affiches de 1,2,3 Léon et de  4,5,6 Mélie pain d’épice

Affiche Léon :

http://www.enfants-de-cinema.com/2011/films/123.html

Affiche Mélie :

http://cinema.fluctuat.net/films/4-5-6–melie-pain-d-epice/affiche.html

10- Une petite bibliographie sur le thème de la piscine

11- Dans « La leçon de natation »  une fiche sur les prises de vue