Aide aux devoirs

Le mardi 20 janvier à 13h, nous avions rendez-vous avec l’infirmière scolaire de notre collège qui s’appelle Madame Mouret Virginie. Nous avons souhaité interviewer notre infirmière car c’est une personne très importante et qu’elle est au quotidien auprès des élèves.

Au moment où nous nous rendions dans notre salle, nous avons pu l’observer en pleine intervention dans la cour du collège. Un élève était tombé par terre et se sentait mal. Aidée d’un surveillant, elle est allée en urgence récupérer le fauteuil roulant pour l’amener à l’infirmerie et le prendre en charge. Elle devait assurer les premiers soins et appeler les services ou la famille en fonction de l’urgence. L’infirmière est parfois obligée d’appeler le SAMU. Pour joindre le SAMU, il faut composer le 15 ou le 112 en Europe.

L’infirmière a fini par nous rejoindre au bout d’une demi-heure et nous avons pu lui poser quelques questions.

Quels sont ses horaires de travail ?

Notre infirmière réalise 39 heures de travail par semaine devant les élèves et en réalité elle fait 42 heures car il y a beaucoup de travail administratif, des appels téléphoniques et des réunions. Elle n’est donc pas toujours disponible pour prendre en charge les élèves.

Comment démarre sa journée de travail ?

Sa journée de travail démarre toujours de la même manière : elle démarre l’ordinateur, se prépare, et ensuite généralement, ça démarre très fort avec les premiers élèves qui arrivent.

De quels outils a besoin l’infirmière scolaire pour réaliser son métier ?

Pour réaliser son métier, il lui faut beaucoup d’outils.

Dans une infirmerie, il y a un bureau avec un téléphone et une ligne directe, et un ordinateur ainsi qu’une imprimante et de nombreux documents.

Il y a une salle de repos avec des lits, des oreillers, des couvertures et des draps.

Il y a également une salle d’attente avec des chaises.

Il y a du matériel de consultation médicale ou de dépistage infirmier :
une toise, une balance, un mètre à ruban, une échelle optométrique pour tester la vue, un otoscope ( instrument permettant d’inspecter le conduit auditif), un stéthoscope (pour ausculter le corps) , un tensiomètre (pour prendre la tension), un thermomètre, un pèse-personne et un abaisse-langue.

Une armoire fermant à clé contenant l’ensemble des médicaments et les médicaments destinés aux élèves ayant un traitement dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (PAI).

Des consommables :
– flacon de savon
– du désinfectant pour les plaies
– des compresses
– des pansements adhésifs hypoallergiques
– des pansements compressifs
– du sparadrap
– des bandes de gaze
– des filets à pansement
-une écharpe de 90cm de base

Des produits de premiers secours :

– un fauteuil roulant
– des béquilles
– des trousses d’urgence

source : Bulletin Officiel-2000-hs1

Quelles sont les différences entre une infirmière scolaire et une infirmière dans un hôpital ?

Ce sont des métiers totalement différents.

Dans les hôpitaux, les infirmières interviennent auprès de patients qui ont des problèmes de santé qui ont été diagnostiqués alors qu’une infirmière scolaire travaille dans un établissement scolaire. C’est un lieu de vie avec un accompagnement du public scolaire pour qu’il suive sa scolarité correctement.

Le métier d’infirmière est un métier très large. Dans les hôpitaux, elles peuvent travailler dans des services très différents (en cardiologie, en chirurgie, en service néonatal…)

L’infirmier ou l’infirmière scolaire a également un rôle d’éducation à la santé, de dépistage, d’écoute et d’appui à la santé psychologique.

Combien d’années d’études faut-il pour devenir infirmière ?

Pour devenir infirmier ou infirmière, il faut 3 années d’études après le bac. Il faut obtenir le diplôme d’état d’infirmier (DEI) qui est obligatoire pour pratiquer cette profession.

Pour accéder à ces études, avec le bac, l’admission en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) s’effectue actuellement sur dossier via Parcoursup.

Pour devenir infirmière scolaire, il faut passer un concours de recrutement d’infirmier et d’infirmière de l’éducation nationale.

A-t-elle déjà exercé d’autres métiers ?

Mme Mouret n’a jamais exercé d’autre métier, à part pour financer ses études d’infirmière. Elle a effectué des petits boulots, elle a exercé les fonctions d’aide-soignante mais son objectif principal était d’être infirmière scolaire.

Est-ce qu’elle exerce dans d’autres collèges ?

A cette question Madame Mouret a répondu que non, car le collège Bernart de Ventadour est un gros collège. Cependant, Mme Mouret se rend également à l’école Victor Hugo, un vendredi matin par mois.

Combien d’élèves voit-t-elle par jour ?

Disons plutôt combien de consultations car plusieurs élèves reviennent dans la même journée. Mme Mouret consulte environ 48 à 60 élèves par jour. C’est ÉNORME !

Est-ce que tous les élèves qui viennent en ont besoin ?

C’est un inconvénient important lorsqu’elle a des élèves qui viennent ou reviennent pour rien ou parce qu’ils simulent. En attendant, elle ne peut pas faire ses autres fonctions administratives, et pendant que la salle d’attente est remplie, il y a d’autres élèves vraiment malades qui ne peuvent pas venir la consulter. Il faut laisser de la place pour les urgences. Ensuite, il est parfois difficile de savoir qui simule.

Qu’est ce qu’elle aime dans son métier ?

Elle aime échanger et apprendre à connaître les élèves et apporter un plus aux élèves et à l’établissement.

Qu’est-ce qui la passionne dans ce métier ?

« On ne fait pas ce métier par hasard». Le métier d’infirmier ou d’infirmière demande beaucoup d’engagement ; il faut être très motivé(e). Il faut aussi aimer voir les élèves heureux et épanouis et les voir poursuivre leurs études dans la bonne humeur.

Quand a-t-elle décidé de faire ce travail ?

Depuis petite, elle avait comme idée de travailler dans le soin et elle voulait déjà soigner. Depuis aussi loin qu’elle se souvienne, elle voulait être infirmière.

Quels sont ses hobbies?

Elle aime le yoga, le sport et la danse ainsi que les activités créatives.

Quel est, selon elle, le pire plat pour la santé ?

Les pires plats sont ceux issus d’une alimentation ultra-transformée comme les hamburgers par exemple et l’alimentation rapide. Ce qui n’est pas transformé est normalement bon. Il faut arriver à trouver du plaisir dans une alimentation naturelle.

Nous sommes les reporters métiers du Collège Bernart de Ventadour.

Un reporter est une personne qui pose des questions et qui rédige des textes, des articles pour décrire et présenter. C’est un personne qui relate un évènement ou l’actualité.

En tant que reporters métiers du collège nous allons interroger les personnels qui travaillent au collège.

Nous en avons trouvé beaucoup : la Principale d’établissement, la principale adjointe, les secrétaires, les assistants d’éducation, les CPE, la documentaliste, les enseignants, les aesh, l’infirmière, la psyEN, la gestionnaire et ses adjointes, l’agent d’accueil, le technicien d’entretien, les cuisiniers et les agents d’entretien et parfois des personnels du conseil départemental mais aussi des métiers qui interviennent dans notre collège comme les techniciens informatiques, les éducateurs et éducatrices spécialisé(e)s, les chauffeurs de car.

NOTRE PROJET :

Nous envisageons d’interviewer ces personnes afin de mieux connaître leurs métiers.

Interview de Mme Bedou

Le mardi 2 décembre 2025

Le 2 décembre nous avons eu la chance de pouvoir interviewer Madame Bedou. Madame Emmanuelle Bedou est notre nouvelle cheffe d’établissement.

Quel est le métier de madame Bedou?

Mme Bedou exerce le métier de principale du collège Bernart de Ventadour, elle est fonctionnaire d’état. Elle est donc responsable du respect des programmes, des emplois du temps et de l’application des textes officiels et des directives du ministère de l’éducation nationale et du rectorat. Elle veille à la bonne organisation et met en œuvre la politique éducative. Elle doit aussi assister aux réunions du Rectorat, du Conseil Départemental, etc.

Quel est son parcours professionnel ?

2014  elle passe son concours pour devenir cheffe d’établissement.

4 ans: proviseure adjointe au lycée Simone Veil de Brive-la-Gaillarde.

4 ans : prinicpale au collège Gaucelme Faidit à Uzerche

3 ans : principale au collège Clémenceau de Tulle

Responsable au service juridique du Rectorat et conseillère de la Rectrice.

Aujourd’hui : Principale au collège Bernart de ventadour de Limoges

Comment se déroule une journée type de travail?

L’organisation de chaque jour est différente !

Le jour de notre entretien elle est arrivée au collège à 7h45 puis elle est allée accueillir les élèves. Notre principale s’est rendue dans son bureau pour consulter ses mails. Ensuite elle a été à une réunion puis elle a mis à jour l’agenda du collège. Mme Bedou a rencontré un élève et ses parents elle a ensuite préparé un conseil de discipline.

Après notre interview , elle a été préparer un 2° conseil de discipline et a fait un rendez-vous téléphonique prévu avec une famille.

Pour finir , elle a continué la préparation du conseil d’administration !

Est-ce qu’elle aime son métier ?

Oui, Mme BEDOU nous a confié qu’elle adorait son métier de principale du collège. Elle aime son métier car c’est elle qui l’a choisi. Elle trouve que c’est un métier très intéressant et très varié. Elle nous a dit que son métier n’était pas routinier. Elle aime la diversité de son métier.

Qu’est-ce qu’elle aime dans son métier ?

Elle aime les élèves et la diversité de son travail. Elle aime travailler avec les gens.

Qu’ est ce qu’elle n’aime pas dans son travail ?

Mme Bedou n’ aime pas donner des punitions mais elle est garante de la sécurité et dans ce cadre légal elle peut être amenée à prononcer des sanctions. Elle préfère travailler au collège pour faciliter le travail et faire en sorte que les lois soient respectées.

Elle n’ aime pas quand on manque de respect aux personnels de l’établissement.

De quoi a besoin madame Bedou pour exercer son travail?

Pour exercer son travail Madame la principale a besoin de sa tête, de son ordinateur, de son téléphone, du code de l’éducation et du code de la fonction publique. Ce sont des livres rouges assez épais avec beaucoup de lois et d’informations juridiques.

Avec qui travaille-t-elle quotidiennement ?

Elle travaille avec la principale adjointe, les secrétaires, la gestionnaire, l’assistante sociale, la psyEN, les professeurs…

Elle travaille avec tout le monde, tout le temps.

Qu’est-ce que Mme Bedou a fait comme métier avant d’être principale?

Elle a été CPE dans les collèges et les lycées. Puis, en 2014, elle a passé le concours de chef d’établissement. Elle a réussi le concours et est devenue proviseure adjointe dans un lycée.

Qu’est-ce qui la motive chaque matin ?

Ce qui la motive le matin, ce sont les élèves : elle aime faciliter le travail des enseignants et des élèves et elle aime apprendre aux élèves à respecter les règles.

Quel métier voulait-elle faire plus petite ?

Quand elle était plus jeune, Mme BEDOU voulait être vétérinaire ou chirurgienne. Plus grande, elle a fait des études de droit. Elle a fait des études supérieures pour être professeure d’université. Mais ce qui l’interessait surtout s’était le droit. Elle est ensuite devenue CPE puis cheffe d’établissement.

Quelles études Mme Bedou a-t-elle réalisées ? 

Madame Bedou a realisé 7 ans d’études de droit après son Bac. Elle nous a confié aimer le droit car pour elle « le droit ça rend libre : on sait où on va. »

Si elle avait une loi à abroger ou à créer, quelle serait-elle ?

A la question « si vous aviez une loi à abroger ou à créer » quelle serait-elle ? Mme Bedou a répondu qu’elle retravaillerait la loi sur la fin de vie afin d’aider les malades en fin de vie et qu’elle s’intéresserait aux lois sur les violences familiales.

Quel est son plat préféré ?

Ses plat préférés sont les tartes à la framboise , le couscous, les glaces, le poisson, le pot-au-feu et le fromage.

Quels sont les passe-temps de madame Bedou ?

Madame Bedou nous a dit qu’elle aimait aller au cinéma, marcher, monter à cheval, lire, passer du temps avec sa famille et ses ami(e)s et ses chats .

Nous avons adoré cette interview . Écouter le parcours professionnel de Mme Bedou était très enrichissant et intéressant. Cela nous a permis de créer une certaine complicité. Nous avons appris que Mme Bedou aimait aussi le chocolat et le couscous.

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