A l’heure du record de vente du 100ème numéro de One Piece ce lot de mangas récemment acquis vous invite au voyage dans un univers très apprécié des élèves mais dont ils ne maîtrisent pas toujours très bien les codes. Allez-y les yeux fermés ! Sélection idéale pour les accompagner dans la découverte de ce genre littéraire !
Catégorie : CP
Construire et mettre en œuvre un projet d’éducation artistique et culturelle : la rencontre avec un auteur-illustrateur autour du personnage du loup
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[Illustration d’entête : Mario Ramos / L’école des loisirs]
Bibliographie sur le personnage du loup dans les contes : construire/déconstruire le stéréotype – séquence pédagogique Cycles 1, 2 ou 3
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[Illustration d’entête : Mario Ramos / L’école des loisirs]
Bibliographie Parcours citoyen, EMC et albums de jeunesse
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[Illustration d’entête : Arc-en-ciel Toulouse, CNDP]
« Construire la notion de parodie », Geoffroy de Pennart, séquence pédagogique cycle 2
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[Illustration d’entête : © Écoles des loisirs]
« Gros chagrin », de Rémi Courgeon, séquence pédagogique Cycle 2
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[Illustration d’entête : © Rémi Courgeon / Talents hauts]
« Moi, Albert détestateur de livres », Ingrid Chabbert et Guridi – fiche pédagogique cycle 2
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[Illustrations d’en-tête : Guridi / Frimousse éditions]
« Comprendre et produire des textes documentaires » : fiche pédagogique cycle 2
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[Illustrations d’en-tête : © René Mettler, Gallimard jeunesse ; © Pierre de Hugo, Gallimard jeunesse ; © Brigitte Coppin, Fleurus]
« Monsieur Tête à l’envers », Éric Battut : fiche pédagogique Cycle 2 – CLIS
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[Illustrations d’en-tête : DR Nathan]
Apprendre à lire des ouvrages et des textes documentaires : développer des compétences du cycle 1 à la 6e
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