Les élèves de 4ème se sont frottés à un exercice difficile : lire l’incipit d’une nouvelle fantastique de Cortazàr, « Continuité des parcs », et en écrire, en temps limité, une suite cohérente qui intègre 12 mots (imposés!) de la SPM : sibyllin, immarcescible, béotien, ambages, cacochyme, peu ou prou, acmé, coquecigrues, ineffable, callipyge, céruléen. Le résultat, brillant, montre que ces mots sont devenus familiers… Le texte du début de la nouvelle de Cortazàr est en bleu, la suite est écrite par […]