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Mesdames, Messieurs : la cour !

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Affaire Hocine – 4     

Dans l’affaire Hocine, j’étais l‘un des deux juges assesseurs.

Mon rôle était d’assister le juge, président du tribunal et de trouver la vérité, ce qui s’est réellement passé. Pour cela, je devais connaître parfaitement le dossier, le comprendre et trouver les moindres indices prouvant la culpabilité ou non des prévenus. Il fallait aussi trouver des questions à poser à chaque personne qui se présentait à la barre afin d’obtenir des indices supplémentaires ou d’éclairer les éléments les plus flous de l’affaire.

Cela représentait donc beaucoup de travail. J’ai dû lire et analyser plusieurs fois le dossier, et repérer les éventuelles incohérences. Puis, avec l’autre juge assesseur, nous avons mis en commun notre travail et vérifié si certains points n’avaient pas été mal compris.

 

Les juges lors des auditions.
Crédits photos: CR

Lors du procès, il fallait être attentif du début à la fin et mémoriser ou écrire toutes les nouvelles informations. Cela faisait en effet beaucoup de choses à gérer en même temps mais j’ai trouvé que c’était la partie la plus intéressante contrairement à la préparation du dossier qui était longue et répétitive. A la fin du procès, il a fallu débattre entre juges et décider de la culpabilité de chaque prévenu et des peines applicables à chacun d’entre eux. C’était assez impressionnant de se dire que ce que les vrais juges décident influence la vie d’autres personnes.

Pour conclure, je dirais que la reconstitution du procès a été une expérience aussi enrichissante qu’intéressante et que, notamment à cause de l’importance du lieu, on prend conscience de ce que peuvent impliquer nos actes, de ce que l’on risque en enfreignant la loi et l’on comprend un peu mieux comment fonctionne notre justice. De plus, j’ai été impressionnée par le sérieux et l’implication de tous, ce qui a permis de faire une reconstitution la plus réaliste possible. Ainsi, j’ai pu avoir un petit aperçu du métier de juge et je peux dire que celui-ci me plaît et que je pourrais envisager d’exercer ce métier plus tard.

Lia.

Alexandra, mise en cause dans l’affaire Hocine

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Affaire Hocine – 5

Dans cette reconstitution je jouais le rôle d’Alexandra. Elle était accusée d’ avoir porté un coup au visage d’Hocine et d’avoir d’une certaine façon occasionné les nombreux coups et blessures que celui-ci a subi après que deux élèves l’aient entraîné au fond du couloir. Avant la représentation « officielle » de l’affaire Hocine , j’ai dû travailler en amont ma plaidoirie avec mon avocat. Le but de ce travail était de devancer les questions qui pouvaient m’être posées lors du procès et de préparer mes réponses pour une défense des plus efficace. Il a fallu bien étudier le dossier de l’affaire  en insistant sur les détails qui  pouvaient être abordés lors du procès. Nous avons étudié, réfléchi et découvert les différents métiers présents au sein d’un tribunal et comment celui-ci fonctionne.

Mathilde à la barre lors du procès reconstitué au Tribunal de Tulle.
Crédit Photo : CR

Lors de la reconstitution je suis passée deux fois à la barre. La première fois j’ai dû raconter ma version des faits et répondre ensuite aux questions que me posaient l’avocat de la victime, la présidente du tribunal, la procureure et les deux assesseurs. La deuxième fois , je suis revenue à la barre avec les deux autres accusés Steve et François, pour entendre la peine qui nous était destinée. Ce dernier moment, lorsque la présidente nous annonce la peine qui a été délibérée, a été pour moi l’un des  plus forts du procès. Car, même si on n’ a pas réellement fait les actes qui nous sont reprochés, on vit vraiment les choses comme si c’était le cas, on prend notre rôle à cœur. Même si nous devions représenter une personne, interpréter son histoire, cela n’était en rien du théâtre, on a vécu réellement ce que les personnes vivent lors d’un procès dans un tribunal. Ça aura été une expérience enrichissante autant d’un point de vue social que culturel. Nous avons pu comprendre comment la justice était rendue et à quel point c’était compliqué de rendre un jugement, être le plus juste possible, quand on sait qu’une peine peut anéantir une vie . Comprendre le fonctionnement de la justice de son pays est essentiel et pourtant peu de personnes savent réellement comment cela se passe. Nous, maintenant, nous le savons .

Mathilde J.

Le procès reconstitué, quel stress !!!

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L’avocat de la partie civile qui questionne son client à la barre.
Crédits photos: CR

Affaire Hocine – 6

J’ai joué le rôle de l’avocate de la partie civile (de la victime). On peut définir mon rôle comme celui de la personne chargée de défendre son client, ici Hocine, pendant la procédure judiciaire. L’avocat cherche alors à définir qui est responsable de quoi pour pouvoir faire une demande de justice la plus juste. Il a également un rôle de conseiller.

Le travail à effectuer en amont est très complexe et difficile. En effet, le fait de croiser toutes les informations pour en faire une conclusion, de prendre en compte chaque partie de l’enquête est quelque chose de très complexe. Le lieu, le tribunal était impressionnant, l’édifice est très massif et peut faire peur au premier abord.

Cette expérience, malgré le stress, le doute et le trac, est très enrichissante. Elle apporte beaucoup de compétences comme la confiance en soi, l’autonomie, le développement de soi même, le sens de l’organisation ainsi que la gestion de son stress.

Lola

La traumatisante affaire d’Hocine

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Prise de vue réalisée dans la salle des assises du tribunal correctionnel de Tulle.
Crédits photo: CR
 Affaire Hocine – 7

Dans cette affaire j’ai incarné le rôle de François, l’un des mis en cause. J’ai donc joué le rôle d’un garçon de 17 ans  ayant un casier judiciaire (car mon personnage est un jeune homme violent avec les autres et surtout avec ceux qui ne sont pas de la même cité que lui).

Au début avec notre professeur d’EMC nous avons travaillé sur l’organisation de la justice en France, puis, aidé de la CPE, la classe a travaillé directement sur le dossier de l’affaire Hocine. Etant un mis en cause, j’ai  travaillé avec mon avocat pour savoir ce que je pouvais dire et faire à l’audience.

Juste avant le procès, j’étais un peu stressé à l’idée de reconstituer cette affaire dans un tribunal. Mais durant le procès tout s’est bien passé. J’ai cependant trouvé que je parlais trop vite et pas assez fort. Je n’ai pas eu besoin de ma fiche lorsque je suis passé à la barre, car j’ai un peu improvisé.

L’idée d’un procès reconstitué ne m’a pas déplu et cela a été une bonne expérience.

Baptiste

 

 

La fameuse affaire d’Hocine !

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Affaire Hocine – 8

Dans l’affaire Hocine je jouais le rôle de Steeve qui est un des prévenus. Les particularités de mon rôle sont qu’en tant que prévenu je dois me défendre. Pour cela je suis aidé de mon avocat dont la mission est d’essayer de prouver mon innocence ou de réduire au maximum  la peine.

Le personnage que j’ai incarné est celui  d’un garçon âgée de 17 ans avec un cassier judiciaire bien rempli.

Les trois mis en cause dans l’affaire Hocine à la barre au moment du verdict.
Crédits photo: CR

En classe nous avons d’abord travaillé sur l’organisation de la justice française puis sur le dossier de l’affaire Hocine.

Pour mon rôle, je n’avais pas un travail difficile à réaliser malgré l’importance de mon personnage.

Lors du procès j’étais stressé par rapport à ce que je devais dire et par rapport aux questions que l’on allait me poser, mais après être passé à la barre j’ai trouvé qu’écouter tous les acteurs du procès était assez long.

Le procès reconstitué m’a apporté une bonne expérience pour la prise de parole en public, pour éloquence, la gestion du stress, l’argumentation et aussi l’improvisation. J’ai donc aimé jouer dans ce procès reconstitué.

 

      Chauvé Thomas

Témoin au tribunal !

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Affaire Hocine – 9

 Le matin des faits Hocine a dit qu’Alexandra était une pétasse. Ils se sont expliqués en cours de français cela s’est mal passé et tout le monde est sorti. 4 ou 5 élèves ont emmené Hocine vers l’escalier au fond du couloir. Il y a eu des problèmes entre les garçons. Alexandra est perturbée parce qu’elle vient de quitter son copain qui était violent avec elle. Les élèves qui ont emmené Hocine au fond du couloir sont Steeve et François. Si les élèves sont sortis sans autorisation du professeur c’est que Mme Tessier est nouvelle au lycée et elle est souvent débordée par les événements. J’ai joué le rôle du témoin Vanessa. Les caractéristiques de mon rôle ont été de dire à Alexandra que Hocine l’avait traitée de pétasse.

Le travail en amont a été d’apprendre l’histoire du procès pour pouvoir le décrire. Ce que j’ai aimé du procès c’est qu’on a été sérieux et que du coup ça rendait le procès très réaliste. Ce qui a été plus ou moins difficile c’est qu’il ne fallait pas que je me trompe afin de ne pas suivre de mauvaises pistes.

Manon B

Témoignage à la barre de Vanessa, l’amie d’Alexandra.
Crédits photos: CR

Hocine, la victime

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Affaire Hocine – 11

Dans le cadre du projet de procès reconstitué, nous avons eu à jouer l’affaire Hocine. Il s’agit d’un règlement de compte entre des jeunes de cités différentes. La victime est Hocine qui s’est fait agresser par 2 de ses camarades Steeve et François. Hocine,  est le rôle que j’ai joué dans cette reconstitution. Il a subi de nombreux coups pendant l’agression entraînant une ITT de 20 jours.

Dans le procès j’ai dû me défendre avec l’aide de mon avocate. Pour cela, nous nous sommes basé sur l’incohérence des 1ère dépositions pour que justice soit rendue. En amont du procès, je ne savait pas par où commencer. Il a déjà fallu que je comprenne quelle était la fonction précise de chaque intervenant dans un procès, comme par exemple le rôle du procureur. Ensuite pendant le procès j’ai eu beaucoup d’appréhension, mais à la barre la pression est redescendue. J’ai aimé voir l’aboutissement d’un travail commencé au début de l’année.

Enfin, le procès reconstitué à été une expérience très enrichissante, elle m’a tout d’abord permis de m’entraîner à avoir un discours cohérent en public et ce malgré la pression. J’ai donc dû gérer mon stress.

Lucas Escure 2nd1

Hélène, lycéenne et avocate !

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Affaire Hocine – 12

Dans l’affaire que nous avons reconstituée, Hocine un jeune homme porte plainte pour s’être fait agresser physiquement au lycée. Alexandra, Steeve et François sont les 3 jeunes mis en cause dans cette affaire.

J’ai joué l’avocate de François un des mis en cause. Mon rôle était de le défendre en trouvant des éléments prouvant son innocence ou des circonstances atténuantes. Je trouvais toutes ces informations dans un dossier distribué par les professeurs.

Le travail en amont s’est plutôt bien déroulé, cependant j’ai trouvé les séances un peu courtes (1heure toute les deux semaines) par rapport au travail attendu. Le temps est passé très vite et le jour du procès est arrivé plus rapidement que je l’avais prévu, j’ai été stressé de ne pas avoir fait le travail demandé (rédaction des plaidoiries…) pour le jour-J.

Malgré le trac avant que le procès ne commence, j’avais hâte de voir comment il allait se dérouler. Cela a duré plusieurs heures et c’était très intéressant, c’était seulement un peu long. Etant avocate, j’avais un rôle assez important et j’intervenais régulièrement ce qui m’a aidée à entrer dans la peau de mon personnage.

J’ai trouvé cette expérience très enrichissante. Les procès étant rarement filmés, on a souvent une image fausse véhiculée par les films et les séries. Cela m’a permis d’avoir une vision plus réaliste. C’est aussi un très bon entraînement pour prendre la parole en public.

Hélène

Reconstitution de l’affaire Hocine vue par Enzo Lamothe

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Affaire Hocine – 13

Bonjour, aujourd’hui je vais vous donner mes impressions à propos de la reconstitution de l’affaire Hocine.

Dans cette affaire j’ai joué le rôle de l‘expert psychiatre de Steve et d’Alexandra (des mis en cause), j’ai donc dû tracer les profils psychologiques de ces deux adolescents afin de dire s’ils étaient capables de comprendre ou non les sanctions qu’ils pourraient avoir.

C’était un travail plutôt facile à réaliser et très intéressant. Une fois le jour du procès arrivé nous sommes allés au tribunal qui est un endroit très impressionnant et solennel. Dans la salle l’ambiance était pesante, j’étais très stressé. Une fois à la barre le stress est parti. Le procès s’est bien passé.

Prise de vue réalisée dans le tribunal correctionnel de Tulle lors de la reconstitution du procès. Crédit photo CR

C’était un travail très intéressant et j’ai beaucoup aimé le faire même si le jour du procès cela était vraiment long. Ce travail m’a permis d’en apprendre beaucoup sur la justice de mon pays et je remercie mes professeures de nous avoir permis de faire ce travail fort intéressant.

Enzo.