RENVOYE SPECIAL… ROWAIDA KANAAN

                                                                                                                                                                                            

     Ce jeudi 6 février nous recevons au lycée Mme Rowaida Kanaan qui est une journaliste d’origine syrienne, exilée en France.

  Elle est accueillie à la Maison des journalistes à Paris, et c’est grâce au partenariat avec l’association  Peuple et Culture (Tulle) que nous avons l’opportunité de participer à ce dispositif intitulé Renvoyé Spécial.

   Deux rencontres sont prévues en salle de conférence :  10h à 12h (702) et 14h à 16h (701).

  Les élèves qui le souhaitent, et dont l’emploi du temps le permet, 

sont invités  à rejoindre la salle de conférence pour assister à cette rencontre.

Il est impératif de se signaler

aux des professeures documentalistes.

Une rencontre sous le signe de la Dystopie !

La causerie dystopie tant attendue, a réuni aujourd’hui au CDI une soixantaine d’amateurs (élèves et enseignants) venus échanger sur ce genre littéraire foisonnant.

Des débats riches et nourris se sont développés autour des thématiques phares de la dystopie tel le contrôle social, la négation des libertés individuelles, l’usage des technologies, l’effondrement civilisationnel.

Pour vous plonger ou replongez dans cet univers, voici une sélection de ressources documentaires parmi lesquelles des romans, de films mais aussi des articles de presse à venir découvrir au CDI !

 

Un grand merci à Mme Plazanet, Seigne ainsi qu’à Claire Fontanel

de la librairie Chantepages !

 

 

20 €…. ça serait dommage de passer à côté !

Avez-vous pensé à valider votre demande de chèque-livre ?

La Région Nouvelle Aquitaine a créé un chèque-livre de 20 euros pour les lycéens et apprentis de Nouvelle-Aquitaine. Ce chèque est utilisable durant toute l’année scolaire dans les librairies indépendantes*, mais la demande de ce chèque doit être effectuée au plus tard le 31 décembre 2019 sur le site de la Région Nouvelle Aquitaine.  Ci-dessous le tuto pour demander le chèque.

 

Ca serait dommage de ne pas en profiter !!!

* librairies indépendantes à Tulle : Librairie Préférence, librairie Chantepages et librairie Trarieux.

LES COUPS DE COEUR DU LIBRAIRE

Vendredi 11 octobre,

François Haquin, de la librairie Préférences,

viendra présenter ses coups de coeur de la rentrée littéraire.

Elèves et personnels sont invités à partager cette rencontre littéraire

et à proposer également un coup de cœur…

Rendez-vous au CDI

de 13h à 14h.

Des films !

Vous le saviez ça qu’on pouvait emprunter des DVD au CDI  ?

 

 

 

Si vous souhaitez emprunter des films (science fiction, classiques, films d’auteurs,  films d’animation, à dimension sociale ou pur divertissement… ),

films de fiction ou documentaires ,

et les visionner (en toute légalité) :

rendez-vous au CDI !

Le chèque livre

Très bonne rentrée à chacune et à chacun !

 

La nouveauté pour cette rentrée, c’est l’attribution par la Région Nouvelle Aquitaine d’un chèque livre de 20€ pour chaque lycéen. Il permet l’achat de tout ouvrage dans les librairies partenaires de Nouvelle Aquitaine. A Tulle vous pouvez utiliser ce chèque livre dans les librairies :  ChantepagesPréférences et  Trarieux.

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Bonne idée pour vos achats d’oeuvres intégrales !

Le tuto est ici :

Marion, juge assesseur

Affaire Stéphane – 3

Dans l’affaire Stéphane, j’ai joué le rôle d‘un des deux juges assesseurs. Ce rôle consiste à poser des questions à toutes les personnes passant à la barre afin de faire éclater la vérité sur l’affaire.

A la fin, le président du tribunal et ses assesseurs délibèrent sur la culpabilité des mis en cause et sur les peines à leur infliger. Le travail en amont du procès est assez long, il faut préparer toutes les questions à poser à toutes les personnes interrogées, tout lire, rassembler toutes les informations qui paraissent utiles pour l’audience mais une fois le travail commencé, les questions sont assez simples à trouver.

Le procès reconstitué est une expérience enrichissante, la salle d’audience est très impressionnante, elle est immense et très oppressante. Cette expérience m’a beaucoup plu car elle m’a permis d’apprendre de nouvelles choses et de faire un travail que l’on aurait pas forcément fait dans une autre classe.

Marion Rebuffel

Les juges assesseurs en pleine audition.
Crédits photos: CR

Au tribunal : des enjeux déterminants !

Affaire Stéphane – 4

Dans cette affaire, je jouais le rôle de l’éducateur de Jimmy, l’un des mis en cause.

Ayant rencontré la famille, les parents, les amis et les professeurs de ce jeune, je devais être en mesure d’informer le juge et les assesseurs de la situation de Jimmy sur le plan familial et scolaire. De plus, je devais aussi répondre aux questions des différents  avocats et notamment  de celui de Jimmy auquel je devais donner des éléments nécessaires pour sa plaidoirie.

J’étais très stressé à l’idée de prendre la parole à la barre car en plus des difficultés que je rencontre régulièrement face aux exercices oraux, je trouvais assez peu d’éléments sur Stéphane et je craignais de ne pas pouvoir répondre à toutes les questions qui me seraient posées.

 

 

L’éducateur de Jimmy à la barre.
Crédits photos: CR

Plus tard, quand je me suis retrouvé face au tribunal la première fois, même si je n’étais que le spectateur du procès joué par mes camarades de l’autre groupe, j’avais  un sentiment d’anxiété qui montait. Je savais que le bâtiment était très solennel, ce qui engendre une atmosphère lourde, presque palpable quand on y pénètre. Ce même sentiment s’est intensifié lors du passage officiel au procès auquel j’allais participer. D’autre part, la salle dans laquelle se déroulait le procès était  impressionnante non pas par sa taille mais par sa fonction et son activité : on nous avait dit que des gens libres y étaient entrés mais que ce sont des condamnés qui en étaient ressortis.

Pendant la séance, je redoutais de plus en plus le moment inévitable ou j’allais devoir prendre la parole à la barre. J’attendais mon tour, je réfléchissais déjà aux éventuelles questions qu’on pouvait me poser. J’accumulais un peu plus de stress au fur et à mesure de la séance. Quand enfin arriva mon tour, je me suis présenté à la barre. J’ai évacué une bonne partie du stress quand j’étais face au micro. Contre toute attente, je suis parvenu à faire une prestation orale honorable à mon goût et je fus capable de répondre aux questions que l’on me posât. Cette expérience fut pour moi assez stressante mais également très enrichissante car je pouvais pour une fois me faire une idée concrète d’un véritable procès.

Achille Salmon

Attention, témoin n’est pas coupable !

Olivier l’ami de la victime.
Crédits photos: CR
Affaire Stéphane – 5

Dans l’affaire de Stéphane, j’ai joué le rôle d’Olivier, un témoin et le meilleur ami de Stéphane.

J’ai trouvé le travail en amont plutôt simple mais il faut quand même prendre le temps de le faire correctement. Pour cela j’ai dû me plonger dans la lecture attentive de tout le dossier et porter un regard particulier sur ma déclaration faite aux policiers.

Au moment du procès, quand je suis allé à la barre, le stress est monté très rapidement mais grâce à l’envie de bien faire cela est devenu quelque chose de positif.

 J’ai trouvé la salle des assises, où nous avons reconstitué notre procès, très moderne et assez grande. Cette salle nous donne tout de suite la sensation que des choses importantes s’y décident.

J’ai bien aimé l’expérience car cela m’a fait découvrir la vie dans un tribunal. Ce que j’ai moins aimé, c’est le temps que dure un procès, nous sommes restés assis plus de deux heures à écouter les différents acteurs de cette affaire répondre aux questions. Ce qui était difficile était de répondre aux questions posées par les avocats car ils me considéraient comme un coupable alors que j’étais un témoin.

Le procès reconstitué est une bonne découverte pour moi car cela m’a appris à être plus sérieux dans mon travail et cela a été très intéressant.

Yohan Patient